于你的母爱，却从来没有理解过你的苦恼。你看着你妈妈“受苦受难”，却无能为力；我看着你们“受苦受难”，却无动于衷。我不是故意的，但却伤害了你。请你原谅我的傲慢和冷漠。
    以前，老师总是说我没办法完全表达贝多芬的音乐，他不是指我的技巧，而是指我的领悟力，对生活的领悟力。老师曾跟我说，你不要以为贝多芬的曲子叫《月光奏鸣曲》，就以为这是一首抒□□漫情怀的歌曲，这个名字不是贝多芬起的，这首歌曲的原名是《升c小调第十四钢琴奏鸣曲》，商人为了好卖才弄上一个风花雪月的名字，实际上，你看它的第二章，很多音符不匹配，音调也别扭，稍有乐理知识的人就不会这样谱曲。贝多芬将他的生活经历中的痛苦和矛盾融入这首曲子里。你不能忽视这些刺耳的声音，正是因为它们才显得主旋律温柔动听。
    昨天的一切都会过去的，迎接我们的必将是美好的明天。
    白冰晖
    2002年10月”
    这封信已经泛黄发脆，邬玉志必须得一次比一次更小心翼翼地打开。信上的字迹有不少模糊了，即使它们避开了水迹和油渍的晕染，也躲不开指尖的摩挲。白冰晖曾给她描绘了一个美好的未来，一个现在也没有到过的未来。当初，邬抗风风光光上任，叶芝和邬玉志都以为明天会更好，当时她们是相信的。
    邬白两家进入“蜜月期”。但邬玉志觉得，她之所以会和白冰晖恢复“邦交”，并不是因为邬白两家关系缓和了，而是因为白冰晖的那封信打动了她。她在心里看见了一个善良、宽容、智慧的人——一个真正高尚的人。她恋慕信里的白冰晖比现实中的他更甚，信里那个神圣的人将她救赎。
    彼时，邬玉志上初三，学业渐重，退出了篮球队。白冰晖开始了紧张的高三，目标是音乐学院。他们总是在局机关长坡的1/2处的那棵梧桐树下碰面，长长的影子落在枯燥的梧桐落叶上，好像一架纸飞机，低低地擦过对方的心空。他问她，以后想做什么呀？她总是说，没想好。一辈子那么长、那么宽，做什么才好呢？那你为什么选择钢琴啊，这么多年都弹钢琴难道不无聊吗？他笑着说，不会啊，我弹钢琴的时候心情舒畅，如果有人听到我的钢琴声，他也会和我有一样的感受吧。会的，将来会有更多的人来听你的琴声。
    邬玉志背起书包跑到白冰晖身边，头顶到了他的肩膀。十四岁的姑娘发育了，横着长的趋势比较明显，她小时候像一粒小蝌蚪，现在有些微胖，跟在白冰晖站在一起，好像是王子带着他的“充气城堡”。
    “你瞧，那里。”邬玉志指着远处，高耸的北方水塔，像一卷仍然未被寄出的书信，孤单地等在那里，一个童年的美梦、年少的绮梦。
    “看看去。”白冰晖拉着邬玉志去冒险，芦苇擦着他们的脸颊，好痒好痒，邬玉志甩头，白冰晖哈哈笑。他们完全偏离了往日的轨道，依偎在大山深处，这里是不食人间烟火的仙境，也是只羡鸳鸯不羡仙的至乐之处，他们的步子来来回回蹉跎，快乐的道路又那么长那么长，怎么也走不到头。
    一场秋雨骤然而下，两人被困在一株桂花树下。桂花树好香，桂花香好冷，邬玉志打喷嚏，白冰晖脱下校服，穿在邬玉志身上，像戏服，咿咿呀呀地围着桂花树和白冰晖笑闹。白冰晖一把抓住长长的袖子，邬玉志顺势将冰哥哥绑在树上，校服被拉得变了形了，只剩下她的身体，被校服紧紧地裹着，发烫的脸颊挨着发烫的呼吸，砰砰砰直跳，两颗年轻的心脏，无穷无尽的爱是今后漫长一生的动力。
    “你知道……”白冰晖吹着邬玉志额顶的胎发，这些调皮的毛毛草戏弄着他新长的胡须。昨日清晨，他才用爸爸的剃须刀刮过脸；今日傍晚，那些清新的胡须又冒了一茬。他咬着一绺胎发，含混低沉地说，“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”
    “当然知道！”邬玉志骄傲地回答，“李白写桂花的诗句。”
    “不是，李白写的……”白冰晖情难自禁，不得已在她毛茸茸的额头上留下厚厚的一个吻，“是你。”
    “嚓啦”一声，拉链崩开了，校服慢悠悠地躺上泥地，月桂树下的少女滑落进多情公子的怀抱里，羞煞枝头的桂花，桂花扯起叶子当降落伞，纷纷投向雪白的校服。风绕过他们、雨跳过他们、大地容纳他们、时间宽待他们……邬玉志得到了前所未有的自由——光风霁月、暗香浮云，鱼雁传书、此情可待；小径幽深、森林寂寥，破茧成蝶、维以不永伤；海岸沉默、波音幽渺，死生契阔、与子偕老。
    她体内的生命与外在的万有生命一体，一切愉悦和痛苦都分流到了大自然的一花一叶之上，既不十分愉悦、也不十分痛苦，既保持清醒、又不再尖锐，平静祥和得像这株桂树，或者说，美丽的月桂女神正眷顾着她，让她从脚下的土里长出来，让她与这个世界产生了一种亲密的戚谊。
    她感到了爱和恨在她皮肤上自由流动，她既是树也是蝉，萃取着爱与恨酿成的美酒，高唱着蝉的歌声，沟通过去和未来。她感到自己再也不会故步自封。君子不器。她感到了坦荡和