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蒲富等人:呜呜呜呜,公司是我家,孩子想回家。
◎30.第三十章
满怀憧憬地送了三个?最可能?对自?己和公司有意见的人去“青云”, 杜以宁就是想让他们?成功被对面挖走,然后帮着把自?己搞破产。完全没?想到?,他们?已经被“败家子”快乐的工作氛围腐蚀, 非常反感这样的工作环境,甚至已经开始反思?自?己是不?是咸鱼得过了分,回公司后一定?改。
确定?简志勇已经把来交流的三人都带到?相应的工位, 杜以宁便安排了下去给公司各部门重要骨干开会的事。
“你们?接下来有什么打算?”
坐在长桌最前端, 双手十?指交叉地置于桌面,杜以宁不?动声?色地先“打听敌情?”。
得到?开会通知时, 闫建虎便开始准备PPT,如今便将自?己的计划对着PPT说了出来:“我们?这款游戏的定?位是益智游戏,目标玩家是310岁的孩子, 应该继续放大自?己的优势, 比如进一步丰富关卡的知识库,或者增加游戏新玩法, 给孩子带来新意……”
这个?扩大优势思?路是同为游戏策划的广芬茹一起想的,此时便也站出来, 不?断给闫建虎补充细节。
同来开会的其?他部门主要负责人边听边赞同地点头,显然也考虑过,觉得此法非常具有可行性。
眼前这同事齐心的和谐场景看得杜以宁警铃大响,心说还好自?己有先见之明地问了下。
这么具有可行性的方法, 她是傻了才放任他们?去往赚钱的方向努力!
他们?想的办法基本都是放大游戏对孩子的吸引力展开, 她就必须反其?道而行之。
所以要怎么做呢……
微微抿唇,左手支着胳膊, 杜以宁表面看起来在认真听员工们?的思?路和汇报,实则疯狂头脑风暴,思?考怎么才能?以能?糊弄系统的方式完成对游戏制作的拖后腿行为。
等广芬茹两人及各部门都陈述完了自?己的想法, 面对众人投过来的注视,杜以宁坐直身,手指在桌面轻敲,却装出一副镇定?有把握的模样:“我听完了。你们?的想法都很棒,合理发挥了我们?游戏的优势,也很很符合市面的套路。但是,太过套路,反而成了你们?的弱点。”
太套路还有错?
众人你看我、我看你,都在彼此脸上看到?了茫然。
套路之所以是套路,自?然是受过市场选择,最终被大家总结出来最受欢迎的模式。他们?只?要在套路的基础上发挥长处,就算没?办法做到?让玩家觉得惊艳,起码稍微巩固一下之前玩家市场的基础应该问题不?大。
可杜总……却说他们?这个?做法是错误的?
“你们?还记得自?己最初开发游戏时弄了个?什么功能?吗?那就是家长陪玩模式。”
在一众不?解的目光中,杜以宁掩唇轻咳一声?,想办法通过话术让自?己无厘头的建议听起来不?那么离谱。
“我看过了各平台上的玩家评价,基本都是围绕我们?对提升孩子学习兴趣的夸奖,很少提到?家长对游戏的感受。偶尔提到?陪玩模式,也是说这个?游戏对培养孩子与家长感情?有用。我们?定?位是孩子,你们?就真的只?围绕孩子,完全把真正掌握经济大权的家长给忘了……”
杜以宁表面上在给大家解释,其?实是在努力说服系统。
别听这群精英的!虽然我是小白,但我才是每一项工作都做得最“认真”也最“靠谱”的那个?!
[看我纯良的卡姿兰大眼睛.jpg]
见广芬茹也面露不?解,犹豫了会儿?,闫建虎到?底还是开口:“可是杜总,您之前让我们?改编《无聊的石头》时特意强调了,说一个?家孩子才是经济的偏向重心,所以我们?才会在思?考游戏新内容时完全以孩子的游戏体验和学习成长为核心。可为什么您现在又说重心要移到?家长身上?”
完全不?记得自?己上次是怎么忽悠他们?了的杜以宁:……
完了完了完了!自?相矛盾!露馅了!!!
“嗯……重视孩子的游戏体验当然是要重视的,毕竟这是我们?的游戏定?位。不?过,真正的经济大权还是在家长手里,只?是满足了孩子的需求并不?能?让家长对这个?游戏产生太大粘性。现在游戏还处于新鲜期,孩子们?喜欢玩,家长愿意爱屋及乌地陪,你们?就没?发现这个?劣势。一旦家长没?了耐心,拒绝陪孩子玩,会不?会导致孩子也慢慢的不?喜欢这个?游戏?你们?必须考虑这种情?况的可能?性,有备无患。”
眼珠子咕噜咕噜地转,杜以宁脑筋高速运转,在众人不?理解的眼神?中,只?能?硬着头皮自?圆其?说。
事实证明,无论做什么事都是熟能?生巧。刚开始的几句杜以宁还有点结巴,边说边心虚,后面则
杜以宁曾以为自?己是个?诚实的人,直到?她意外绑定?系统,竟然连糊弄人这事也做得愈发得心应手。
杜以宁:我变了。再不?是曾经那个?单纯的我了。嘤。
听着杜总的话,广芬茹陷入深思?。
的确,如杜总所说,按照市场套路更新游戏的做法当然没?错,否则也不?会市面上所有游戏公司都这么做。
问题是他们?忽略了自?己制作的那个?陪玩模式的鸡肋,这就相当于埋下了一个?潜在炸.弹。