，当同组老师偷摸告诉她“你儿子中午好像跟人打了一架，学生们说把人关厕所又吵又闹的，赶紧问问怎么回事，幸好是没捅到学校去。”
    年龄差不多的同事有些知道她与宣承的关系，称呼都是“你儿子”。
    井鸥大惊，“怎么打起来的？”
    同事摇头，“听学生私下说的，让咱们知道还得了。”
    校园暴力是中学生德育教育重点议题，学校对此标准严格，出事则是大事。井鸥虽不相信宣承会这样做却也不敢掉以轻心，她不教他的班级，只得委托吴老师晚饭时段将人叫到办公室。
    门关紧，她单刀直入，“中午怎么回事？”
    “什么中午？”宣承打哈哈，“我在篮球场啊，上课也没迟到。”
    井鸥敏感注意到他左手手背筋骨处的红肿，瞬时板起脸，“说实话。”
    “不跟您说打球去了么，”宣承故意扬起手甩甩，“碰的。”
    “打球能碰到这地方？”井鸥抓住他的手一把拽到眼前，太明显了，一看就是握拳打到重物上。
    宣承缩回，仍是浑水摸鱼的态度，“我被人撞倒撑地起来，可不就是……”
    “小承，”井鸥语气放缓，“今天你必须跟我说实话。现在学校不知道，可万一明天谁捅出去，我心里有底才能在中间想想办法。一旦出事我得想法子保你，明不明白？”
    宣承沉默了。
    井鸥等上一会儿还是不见他说话，直接提问，“你打没打人？对方还没还手？都受伤了还是就你？现场都有谁？几个人上手了？”
    “不是您想的那样。”宣承听她胡乱猜测也怕事情会传成与事实不符的情况，停顿过后交待，“有人欺负瑶瑶，我随便吓唬一下。没……算没打人，也没人看见。”
    “瑶瑶？怎么扯上……”井鸥眉头拧成一团，“等会儿，什么叫算没打人？”
    “就是没打，稍微动了下手。”宣承烦闷地做出一个掐脖子动作，“您放心，董……欺负井瑶那人，她就算找回来也是别的招，肯定不会往学校告状。别人说也没证据，我最多占了会厕所呗。”
    井鸥听罢气不打一处来，指他脑门数落，“再怎么样也不能选择这种方式！井瑶受欺负可以告诉我告诉她班主任，我们去找合理的处理方案！你平时挺有分寸的，怎么这种事上犯糊涂！”
    “她是因为……”宣承最终没有说出那个“我”字，一半怕被问及前因，更多则是内疚。那时他向井鸥表明，“反正我得护着井瑶。”
    这下井鸥笑了，“你能护她多久？”
    “有多久算多久。”宣承答得毫不犹豫，脸上呈现出自进办公室以来从未出现过的认真。
    “得了回去吧。”井鸥放人，拿出教师口吻嘱托，“不能再有下次！”
    “看情况。”宣承哼笑着答话，关门前又扔一句，“有下回也传不到您这儿。”
    那时多好，能批评也能说笑，重组家庭不是隔开每个人的鸿沟，于他们是串起每颗心的锁链。
    面前男学生等到人，一个扎马尾同样穿校服的女孩子走到他身边，两人肩并肩离开。
    五年或十年后，井鸥想，也许他们就不仅仅是现在这般的同学、朋友。
    人是会变的，感情当然也会。
    由保护转变为守护，其实并不复杂。
    大厅静下来，井鸥对空气叹口气，起身去往井瑶办公室。
    门口遇到抱一摞包裹出来的蔡月，小姑娘笑着打招呼，“井姨来啦？”顺手推开虚掩的门，“您快进去，我这快递还没分完先去忙了。”
    井瑶坐沙发上正在拆一个快递信封，面前摆着未动的盒饭。抬头看一眼没有作声，继续手下工作。
    井鸥在她旁边坐下，“先吃饭，冷了伤胃。”
    这句仍没有得到回应，她当然知道大女儿心中有气，默默掰开一次性筷子放到饭盒上。
    快递由东京寄来，是几张照片。井瑶一一看过递给母亲，拿起筷子开始吃饭。想到对方可能有疑问补一句解释，“晴子学校的夏日祭活动。”
    田中晴子小朋友身着淡粉色嵌有樱花点缀的浴衣，头上戴硬纸裁出的手绘面具，图样是一条蓝色的鱼。有她单独对镜头笑，也有和田中的双人照，还有站在队伍中和一群孩子整齐划一翩翩起舞。每一张井鸥都看上许久，然后说道，“上周我和晴子视频过，她提到参加活动特别开心。田中没翻译明白，看样子就是这个了。”
    晴子并不知在自己走失这段时间里“大人们”之间有怎样的争执和埋怨，当然每一个大人都默契地选择不去说——有时无知对于孩童就是一种保护。所以对于晴子而言，这场婚礼之行虽有插曲，却也让她看到父母相遇的故地，见到心之念念的异国景观，更与井鸥面对面有了久违地接触交流，她自然会对母亲变得亲近。无论井瑶还是田中，他们都欣喜于这种变化，唯有隐瞒对象出现的那时秘密才真的产生。
    井鸥询问，“照片我拿走一张，可以吧？”