就闭嘴吧。
    谁又想听你说这个？原本就糟心，还来个不认识的人指手画脚，你又懂得什么？
    在这个家里这么多年，我也什么都做不了。
    我又有什么能做的事情？
    初一的第二学期开学后，凌柒变得更加沉默，自己被自己困住，一起行动的另外三个人起初还戳她“你怎么了总是不听我们说话”，后来习惯了她的走神，也就不在意她是不是参与话题了。
    只是她的戾气愈来愈重。
    “纪律委员当成这个样子不如让我来当。”某天凌柒终于说出来这句话。
    这任纪律委员叫光光。是初一第二学期开学后重新选纪律委员时才上任的。第二周时他的嗓子就哑了――上课喊“安静”喊哑的。往后光光度日艰难，只得将双掌放在嘴边当扩音器，谁都知道他喊的是安静，但越来越少人听得见他的声音。
    凌柒知道自己一周前说的“这个纪律委员当成这样不如我来当”的话传到了他耳朵里：“是啊。我说过。”
    对方如释重负：“那我这就去跟老师说，今天开始纪委就是你了。”
    “好。”
    如果，被指望的人，像班主任，老师，班干部，都指望不上。
    那么，让我来扭正这个歪曲了的局面。
    凌柒没想到的是，对抗了几任纪委的人们，因为知道凌柒上任之后一定会严厉惩治，所以他们谋划了一个大局来拉凌柒下马。
    而她错在，从一开始，就没人指望她。
    “多管闲事。”
    ☆、第 33 章
    【本子】
    凌柒第一次作为纪律委员在小结时站上讲台的时候，总觉得台下的目光多少都归为期待。期待她出错。
    一句话被打断三次。
    凌柒再一次偏过头望向窗外平复心情时，对方第四次打断：“还有请你不要站在讲台上对着所有人翻白眼好吗？这样很不礼貌，很不尊重我们。哦对不起，我不需要尊重，但是班主任和副班主任需要。”
    凌柒站在讲台右侧，左手自然下垂，挡在讲台后面，四指回握掐着掌心，幸好还没剪指甲。
    文尔亭的目的就是想让我发脾气，最好是当场忍不住哭出来，丢个大人，控制不住场面，这样自己还有什么理由继续当这个纪律委员？还没开始就结束，不行！
    凌柒回过头面带微笑：“好的。谢谢你的建议啊。”
    对方依然如青楼卖笑的女子：“不客气。”
    丹丹及时救场：“好了。凌柒也是第一天作为纪律委员上台给我们小结，大家今天都很给面子啊，老师都反映说今天的纪律变好了。也得益于凌柒的严格吧。大家都希望有一个安静的课堂，也是要谢谢凌柒的认真的。希望大家都继续保持这种好的纪律，也希望凌柒也越来越熟悉纪律委员的基本工作。”
    凌柒在鼓掌声中深呼吸保持冷静。
    明面上的都是场面话。谁知道之后还有什么等着自己？文尔亭既然当场就不给面子，那就更得提防她暗地里使什么幺蛾子了。
    当天的晚自习安静得诡异。
    放学时有人拦住自己：“你得了吧。今天晚自习没记到名字很没有成就感吧？赶紧自己去和老师说不当纪律委员了，之前的事我们都不计较。”
    凌柒面无表情抬眼看着他。
    可是我计较。
    我计较你们不遵守纪律且目无尊长，明知故犯，逍遥法外，并以此为乐、为荣、为豪。
    我计较那些说着长大了就懂事了的人放任小孩子不管，又一边露出一副“小孩子就是这样我也无能为力”的苦命模样。
    家长、学校、老师都没教过你什么是道理？教过。只是不听罢了。
    如果自觉已经不能作为管束自身的有效方法，那就靠外力吧。
    还有，你的立场反了。你有什么立场说之前的事情你不计较？犯错的、做得不对的明明是你。被得罪的、被埋怨的是我。我本来不计较，但你这么一说，我倒计较了。
    “我既然当了纪律委员，我就要管到底。”
    对方指着凌柒的鼻子：“是你宣战的。到时候别死都不知道怎么死的。”
    我这叫宣战？那你这算什么，示威吗？还是预警？
    凌柒双手交叉：“正好，我是想让你们知道，你们到底怎么错的。”
    “嘁。”
    事后想来，对面势力倒也算先礼后兵，给了她面子。
    可她想要的是公正。
    她总以为公道自在人心，却忘了孤掌难鸣。
    丹丹此前买了一个本子放到班上，就当作是漂流瓶，是大家分享交流的本子。后来这个本子被当作了贴吧发帖的模式，凌柒没看过几次。
    不得不说，伤人的方式有很多种，武的暂且不提，文的有语言、文字、图画，写下来流传的是保质期最长的那种。
    凌柒最初只当捧着本子躲着自己的那些