越到后期，累加的肌肉酸痛和精神上的疲惫越严重，班主任和教官都一改最初两天“站好了你们一个个的没精打采的！手贴紧！我要是看哪个手能被拉动的你就等着吧”的怒叱，变成“重心前倾放到前脚掌啊，不然脚跟撑不住的”的低声叮嘱。
    军训第一天聪哥还带来了盐，让大家加在水杯里，“喝前摇一摇”。结果不少人加多了，整杯水苦涩难以入口，尝试之后果断倒掉。凌柒知道流汗过多需要补充盐分，而且不能浪费水，所以把水喝完了。凌柒把水杯举起来和身边同学求表扬时，聪哥的眼神里有种后来课文《生于忧患，死于安乐》里，“天将降大任于斯人也”的意味。
    然而凌柒只是个体力上的战五渣。第一天晨跑的时候撑不住，只跑了一半就和4号床舍友在旁边见习；第四天中午有些头晕，下午起床的时候额头发烫，和班主任请了假，在校医室休息两个小时，四点半恢复之后归队。
    那个下午正好是最晒的一个下午。回宿舍之后大家纷纷表示怨念：“早知道这天下午这么晒我也请假了。”
    第五天拍集体照，在黑成碳的同学中间有一个特别白的男生。晚自习自我介绍的时候，说是军训过半才来，而且刚来第一天就胃疼，在校医室呆了一整个下午——没错就是第四天下午。凌柒后来想起来在校医室见过，当时就在想“军训怎么能有这么白的人”。而这个人因为皮肤白得太惹眼又招人嫉恨，开学后被取上了“小白脸”的外号，从此称号就变成小白。
    军训下了几场雨。短的刚准备去避雨就停了，长的能让人躲到食堂并喝一碗绿豆汤，虽然凌柒和谷芙言因此被丹丹呵斥“全年级就等你们两个”，但绿豆汤是真的解暑。
    彼时凌柒吐吐舌头就过去了。但算起来，是少数几次被老师当头呵斥的场面中，唯一一次没有放在心上的。因为请假的那个下午，丹丹在军姿队伍中拉出凌柒，到队伍前面的时候又折回去说了什么事情，凌柒那短短几秒站在全年级面前，登时体会数百道目光如剑，或好奇或嘲弄地看着自己是什么感觉。
    本来是病号，弄得跟被犯错被揪出来一样，凌柒都在思考要不要直接就地晕倒算了。
    相比之下后者的印象更深刻。毕竟带着强烈情感的记忆会占据更重的分量，回想时最容易被记起，最让人在意。
    现在想想，自己军训其间也太给丹丹找麻烦了。
    眼下的问题是，作文写什么呢？把这点经历写出来太做作。也不知道为什么，真情实感认错悔过的作文看起来都没有诚意，而且会让读者觉得作。凌柒想了想自己的小学作文水平，确定自己没有能耐将作文写得声泪俱下让人感同身受，不如写些好玩的事情。阅卷过程枯燥，千篇一律不讨喜，反增疲惫与厌恶，写点开心的事情让看的人开心一会儿，也是好的。
    凌柒作文思路落定，写得迅速，字迹潦草。交卷的时候觉得太随意了。课代表当成这样可能要被拉出来□□吧。
    ……结果没想到是写得较好的。
    就是很普通的作文套路，写的是都经历过的事情，当时或许一笑而过，事后再写出来分享，竟然能引起班上大多数人的共鸣。
    李老师念到吃叶子那一段，班上已经笑得不行，“哦，我记得”“啊写的是XXX吧”“怎么没写后续啊后面也很好笑啊”（凌柒：那你倒是告诉我后面发生了什么啊 ）“别说话了先听下去嘛老师快念啊”。
    凌柒觉得不好意思又小小地骄傲。
    ——原来作文可以写得随心所欲，写出来会有人想看，有人喜欢看。
    李老师评讲完作文后总结：“我觉得你们可以把这三年，两年——初三你们就分班了，到时候不可能你们五十六个人还坐在一起，绝对不可能了。这两年间发生的事情都可以记录下来，无论是有趣的，还是难过的，包含着你们的感悟，都记下来。可能你们以后再看，会觉得当初的自己怎么那么幼稚，你甚至会难以相信这是你能做出来的事情。但有些事情，也只会在你们这个年纪才会做，你们以后的心态都会不一样。往后回头看时，可能也像今天这样哈哈大笑，也有可能你会觉得尴尬和懊悔。这些，都是你们一起经历过的事情，都是你们的曾经。谁都没有办法再次经历，可以说是大体相同，细节处独一无二。凌柒可以记下来，你们也可以，多年以后还可以看看谁记得多记得好。真的有些事情不记下来就会忘掉，虽然时间是过去了，谁都没有办法回头，但你可以回忆。如果你想不起来你经历的事情，那么这段时间，是彻底白费了。”
    李老师或许曾经说过这么一段话，或许没有。凌柒也记不清楚了。
    虽然她有记日记的习惯，但并没有把每天每段话都记下来的时间与精力，大多数时间用作记有趣的、难过的、想要记下来的事情和感悟。凌柒将李老师的话落实到行动，却记不住她曾经具体说了什么话了。
    作者有话要说：　　这章四千六百字。不好断开更，索性一起发了。
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