深谙其中真意的奥莉薇亚打开和斯内普同款的显影器，半空中便出现了两个二十英寸的Q版卡通小人。
    一个长长的卷发，显然是奥莉薇亚自己。另一个黑色短发，黑色长袖长裤，面无表情的——
    “斯内普教授！”有个格兰芬多的学生惊呼。
    “格兰芬多加十分，因为你对教授的印象深刻。”奥莉薇亚看了他一眼，欣慰点头，“事实证明，通过扣分起码能加深师生间的相互了解。”
    拉文克劳的学生忍不住哄笑，格兰芬多的学生也露出了无奈的苦笑。
    奥莉薇亚用魔杖点了点显影器，空中的Q版奥莉薇亚魔杖对准Q版斯内普发射了一道魔咒，咒语在半空中被暂停。
    “现在，谁能告诉我，我用的是哪个魔咒？”
    台下出现了小声的议论，一个格兰芬多的男生壮着胆子道：“石化咒。”
    “正确，格兰芬多加五分，说说怎么判断的？”
    “石化咒有个横扫的起手式。”
    奥莉薇亚不吝夸奖地说：“很棒的观察能力，格兰芬多再加两分。”
    一会功夫，格兰芬多已经加了十七分了，这让上一节课还被狠狠削过一顿的他们立刻涌出了热情，课堂上之前凝滞的氛围也活跃起来。
    “判断完是什么，接下来就是怎么做。”奥莉薇亚有条不紊地继续道，“在我抢了先手释放出这道咒语后，接下来对方该怎么做出应对？”
    一个拉文克劳抢先举手回答：“可以闪身躲开。”
    “当然是个不错的方法。”
    奥莉薇亚点了点显影器，代表着斯内普的卡通人物立刻利落地往旁边快闪了几步，成功避开了那道石化咒，然后被一道缚足咒缠住了脚步。
    “然而躲避位置容易预判，而躲避的时间足够我再施展一个咒语——有谁知道我这次为什么要用缚足咒吗？”
    没人能够回答。
    奥莉薇亚便自己解答：“因为缚足咒是个小咒语，念咒时间短且几乎瞬发，虽然造成的效果比较有限，但一般可以扰乱对方的节奏，此时，我就可以再进行一次攻击。”
    学生们恍悟，一时只觉得思维得到了很大的开阔。
    接下来，他们又提出了几种方法，但在两个卡通人物的演示下几乎都能被破解。
    最终，奥莉薇亚和他们公布了最佳方案。
    动画里的斯内普在魔咒袭来时变出了一块巨大的石板，既挡住了攻击，又阻碍了视线，随即立刻蹬着石板跃起，在奥莉薇亚还在左右寻找时从空中给了她一个昏睡咒。
    一连串动作如行云流水般无缝连接，没有丝毫多余的动作和迟疑的停顿，最后的飞跃攻击和翻身轻盈落地的姿态更是漂亮得如同艺术，让所有学生都不由“哇”了一声。
    格兰芬多的学生“哇”完才反应过来那是和他们有扣分死仇的斯内普，又闭上嘴不说话了。
    奥莉薇亚看着结束比试相互鞠躬的两个小人，不由露出笑意，“最好的防守是进攻，在面对敌人的攻势时，绝不能一味地想着退避，那只会陷入对方的节奏里。一定要主动出击，打乱对方的意图，才可以完成反击。”
    学生们：道理我们懂了，但奥平顿教授你为什么要对着斯内普教授的卡通人物笑得这么开心？
    “好了，这节课我们的任务就是学会昏睡咒。”奥莉薇亚笑眯眯地说，“我这个人没什么耐心，所以学不会的呢，我就只好让斯内普教授来亲自给你们示范一下。”
    学生们：？？？这是什么奇怪又可怕的威胁方式？
    下课前，奥莉薇亚布置了作业，“以在今天的示范中，该如何应对斯内普教授的昏睡咒为主题写一份论文，不要求字数，只看你内容。我会以写得好的人为形象，制作下节课的示范动画，让我不满意的，你将在动画里成为固定靶子，让全校同学都欣赏一下你的一百零八种死法。”
    学生们：！！！奥平顿教授，为什么你的想法都如此别出心裁？！
    奥莉薇亚欣赏着小巫师们兴奋又畏惧的复杂表情，愉快地宣布了下课。
    这时，一个拉文克劳的学生举手提问：“奥平顿教授，如果您把黑魔法也演示得非常详细，万一有人产生兴趣去学，成为了黑巫师怎么办？”
    所有学生都停下手里的动作，等她回答。
    奥莉薇亚想了想，说：“学会了黑魔法就是黑巫师？那霍格沃茨的所有教授恐怕都难以撇清。我认为定义黑巫师的，不是那人会不会黑魔法，而是有没有伤害别人。刀用来杀人是凶器，用来烹饪就只是厨具。”
    她看着那个提问的学生，温和一笑，“至于你说的成为了黑巫师怎么办，我愿意相信，假如这个教室里有一个人成为了黑巫师，那其他人，都会成为与黑巫师对抗的英雄。”
    涉世未深的学生们立刻心潮澎湃，干了这碗迷魂鸡汤，纷纷在心里给自己加戏，认为自己就是下一个勇斗黑巫师的大英雄。
    奥莉薇亚笑而不语地收拾东西离开