雅文气的瞪起眼睛。
    教英文的颜颜成语没他们好，只是笑。
    *
    细雨淅沥沥下着，颜颜在教孩子们唱歌：“…Rain，rain，go away.Come again other day……”
    灰崽举着一只大荷叶，躲在教室廊檐下。
    雨水顺着瓦檐滴滴答答落下来，打湿了灰崽的鞋子，他缩着脚，把自己尽量塞进狭窄的廊檐下。
    教室窗台唰的一下打开了，上课的小孩偷摸冲他笑，灰崽回一个笑，从背篓里掏出一根草茎，熟练的打成一个草蚱蜢，递给小孩。
    两根细白的手指捏起那个草蚱蜢，小孩和灰崽不由自主地咽了咽口水，灰崽背都挺直了几分。
    “还挺好看。”颜颜看着这只草编蚱蜢，放在孩子桌上，“进来唱歌。”
    她这话显然是对灰崽说的。
    可能是雨太大了，也可能是这童谣灰崽没听过……总之，等他回神时，他已经坐在了颜颜给他指定的位置，教室的最后一排，一个长桌前。
    这明显是老师备用的教案桌，上面堆满了三位支教老师的课本，笔记。
    灰崽揩了揩手，翻翻最上面一本大书，那上面的英文他认识一半——XXX I Love You.
    他难得蹙起眉毛，心想这支教老师真不靠谱，教一群孩子“我爱你”，是要干什么？
    雨停了，下课了，灰崽却置若罔闻，手里捧着书放不下。
    他虽然认识不了几个英文，但是这书，他却看懂了——这是一本故事书，讲的是两个兔子的故事，画家为它们画了许许多多的图，这些图仿佛有魔力似的，催着他读下去，配上他那半瓢水的英文，也把这故事读明白个七七八八。
    颜颜走近灰崽，少年忽然抬起头，把书一放，逃也似的跑走了。
    他哭了？
    年轻的支教老师拿起那本书，想起刚刚那一瞥。
    ……
    某一天，一个课间。
    “我带你去那座山。”
    “真的吗？太好了！”
    “但是……你要给我读一下那本书。”
    颜颜兴奋的朝雅文喊：“文文，大仲马的那本《三个……”
    “不是那本，”灰崽拽了她衣服一下，蚊子嗡嗡似的说：“那本什么I Love You.”
    “喔，好！这本书要读哇，得去那边草地上，有石头的地方，咱们坐在读。”
    灰崽坐在石头上，颜颜坐他对面，绿草绒绒的，像毯子一样延伸到天际。
    “跟我念一下：Guess How Much I Love You.”
    灰崽张口结舌，白天终于憋出来了：“该死……盖斯……Guess How Much I Love You.”
    颜颜笑了一下：“中文意思是，猜猜我有多爱你。”
    灰崽看着她，嘴巴嗫喏，终究没有把这肉麻的书名说出来，远处教室窗扉洞开，小陈和雅文也探头出来听故事。
    “它讲的是一个兔宝宝和它爸爸，比谁更爱对方多一点的故事。”
    “等等，”灰崽指着封面上那只长耳朵大兔子：“这是兔子爸爸，不是妈妈？”
    颜颜摇头，“是爸爸，不过，其实你想理解成妈妈，也可以。”
    说道妈妈，颜颜沉默了一下；灰崽也没说话，看着书封面，像是呆住了。
    颜颜翻开绘本，读了书名、作者、画家，然后开始念：“‘Guess how much I love you，’he said.‘Oh，I don039;t think I could guess that，’said Big Nutown Hare.”
    “‘猜猜我有多爱你？’小兔子说。‘噢，我可猜不出来！’兔子爸爸说。”
    颜颜站在一处高高的石头上，做出和书上小兔子一样的动作，双臂伸的极开：“我爱你，有这么多！”
    灰崽看过故事，睁着一双黑潼潼的眼睛瞪着她继续讲。
    “兔子爸爸也站起来，伸开双臂：但是我爱你有这么多喔！他比小兔子手臂长多了，所以他的爱比小兔子的多多了！”
    “小兔子和爸爸就这样一直比谁更爱对方多一点，可是让小兔子苦恼的是，他长得没有爸爸高，跳得也没有爸爸远，最后他都有点要哭了，说：I love you all the way down the lane as far as the river，我爱你，就像这条路到河边那么远！”
    “可是兔子爸爸说：我爱你，就像跨过这条河，又翻过那座山那么远。”
    颜颜指了指不远处的那条绕着村子的小河，又指指远处的山，灰崽的眼睛追着她的动作。
    “他们比到最后天都黑了，小兔子都有些困了。看着月色，最后小兔子说：我爱你，一直到月亮那么远。”