突然犯了，“谁来复述一下，依照协议，关雪雪要受到的惩罚是什么？”
    居然有人配合地举手，“写一篇三千字的总结，对‘为什么没考过乔云想’做个详细说明。”
    “非常好，请坐。靠窗的同学你来补充。”
    “还要写一篇作文《夸夸我的同学乔云想》，以叙事描写为主，适当可加抒情和议论，要做到中心突出、内容充实、感情真挚。”
    哦豁，这位同学还会自动加戏呢！
    乔云想点点头，“关雪雪同学，你的总结必须写得深刻，要说明以下内容：为什么没考过我？哪科成绩有差距？思想上有哪方面问题？是你骄傲了还是我太强大？以后打算怎么做？这些都得写清楚。写作方法上，要举例子、下定义、分类别、列数字、打比方、做比较。”
    同学们笑得不行了，乔云想太坏了，掰扯协议还顺便上了堂语文课。
    “至于夸我的那篇作文，一定要实事求是，别夸大其词，要不然我会不好意思的。”
    简直了！底下笑得直捶桌。
    乔云想又补刀，“相信关雪雪一定会按时完成，明天发书之前，我们一定能在宣传栏看到这两篇文章的！小关，我们相信你！”
    关雪雪真想冲上讲台跟乔云想干架，可她得顾及形象，她不能粗鲁！
    说又说不不过，站在这儿又像罚站，关雪雪一跺脚，捂着脸冲出教室。
    乔云想在后面喊：“小关不能偷懒哦，字数一定要写够哦，同学们可是会一个字一个字地数哦~”
    教室里笑作一团，妈呀，乔云想也太逗了，简直是今天的快乐源泉。她这么强大，这么有趣，以前怎么没发现呢！
    同学们意犹未尽的，觉得既然在教室里坐下了，不玩点儿别的有些可惜，于是有女生问：“乔老师，有个问题我憋在心里好几天了，你的头发是怎么编的？”
    这是哪个班的小可爱？再次给乔云想提供了做老师的机会。
    “来，你过来，我现在给你编。”
    那个女生乐颠馅了，快乐地跑到前面，乔云想搬了把椅子让她坐下，现场教学：
    “这里扎个小辫，从里面掏过来，左边拧拧拧，右边也拧，再扎，再翻。看清了吗？”
    大家要求再讲一遍，乔云想干脆拿起粉笔，在黑板上画步骤。
    太有意思了！连男生都不走了，想学会以后回家给姐姐妹妹编，还跟女生讨论了一番手法。
    正热闹着，突然有男生跑到教室门口：“报告乔老师，真老师们散会了！再不走就要被留下讲卷子了！”
    哇，快跑呀！
    教室里的人一哄而散，连肖颖都跑出去取自行车。
    乔云想拍了拍手上的粉笔灰，正要去追小肖，一眼看见倚在门边眼里含笑的少年。
    卧槽，方寸你为啥笑成那样？
    “好笑么？”乔云想问。
    “今天旁听了思想品德课，还有半堂作文课，半堂美发讲座，我觉得——非常有收获。”
    20.  长成这样不科学   “这样吗？那我该收学……
    “这样吗？那我该收学费的。”
    乔云想笑笑，正要往外走，方寸问：“你指甲怎么回事？”
    “咦，被你发现了。”她笑着把手伸到他面前，把指甲亮给他看，“这不马上放假了嘛，我弄着玩儿的。”
    “怎么弄的？”
    “用白色丙烯画了雪花，又涂了透明指甲油。”
    “这么厉害？我看看。”
    方寸托起她两根手指，看得特别仔细，甭管内心如何翻涌，反正眼神澄澈看似毫无杂念。
    而乔云想也在看他的手，方寸同学放到青春片里当男主都没问题，手还长得这么好看，修长，白皙，骨节分明，指甲也整齐干净。素描里面手是比较难画的，这么完美的参照物可得看仔细了。
    两个人就这么互相看手……
    这边，虽然只搭了人家两根手指，内心狂跳不止，脸上波澜不惊。
    另一边，把少年的手当成石膏模型，观察得特别仔细。
    “看这线条，你用的笔应该挺细的。”
    “是最细的那种，跟铅笔芯差不多，还是在魔方世界买的呢。”
    方寸轻声笑着，问道：“质量还行吗？”
    乔云想点头，“可以的，还挺耐用。”
    “嗯，说明文具的货源比较靠谱。”
    “呦，你还帮着做售后调查呢？”
    “对啊，如果顾客不满意，口碑不就砸了？”
    托着女孩的手指，少年仍然舍不得放下，“我有个问题，你左手也能给右手画吗？”
    “不能呀，右手的五个图案是我弟弟画的。”
    “嗯，仔细一看还是有区别。”
    乔云想突然道：“你别动，保持这个角度哈。”
    他们低着头