男生说：“ 我查了些资料，发现自闭症的孩子不是 ‘自闭 ’ 。周围特别细微的声音都能刺激到他们，在他们的脑海里好像每种声音都是不同的十分复杂的音波，他们总是需要很长的时间去接受并且将音波转换到他们能理解的声音，最后才能进行回应。”
    “ 整个过程很艰难，就像所有的声音都被放大了几十倍，让他们焦虑不安。”
    林之天点点头：“ 所以你查了资料，然后呢？”
    那个男生沉默，然后摇了摇头：“ 没了。”
    “ 都是网上就能查到的资料，那你们的实验作业做出来还有什么意义？”
    林之天叹了口气：“ 下一组，梓辰和静雯。你们的主题是残疾学生，实验作业做到哪一步了？”
    “ 教授，我们做的是两者比较性的实验作业。”
    林之天挑了挑眉：“ 噢？怎么说？”
    魏梓辰拿着手上一张薄薄的纸说：“ 我的实验当事人是就读普通高中的残疾学生，静雯去的是专门为残疾人士建造的高中。我们发现普通高中就读的残疾人士比另一位自卑，甚至有些患上忧郁症的前兆。”
    “ 往往造成残疾人士心理阴影的不只是意外本身，更可能来自于别人异样或同情的目光。”
    “ 在两位残疾学生的比较下，明显静雯的那位更有信心些，相处起来也更轻松。在她的学校里，所有人都是一样的，平等的。”
    “ 目前我还在努力和我的实验当事人做沟通。”
    林之天点点头：“ 嗯，不错，两者相较的实验作业很新颖。”
    “ 但你说的这些网上似乎也查得到？”
    杨静雯是小组秘书，她停了笔，看着摄像头说：“ 对，所以这些都是初步进展。详细的我们会在私聊跟您说明。”
    “ 慕双子安，你们的呢？”
    “ 没有进展。”
    沈慕双面色平静地垂眸。
    “ 你们的主题是叛逆的学生，应该是三组里最普遍的。”
    林之天皱眉。
    “ 正因为普遍，范围太广，所以我们没办法锁定中心主题。”
    谢子安冒出来答了一句：“ 目前我们将原因锁定在原生家庭中。”
    沈慕双点点头，接着道。
    “ 叛逆的学生不配合任何的问题环节，要么撒谎要么答非所问，关于他们的个人资料我们也才刚刚拿到。我只能从他们的微表情和小动作中做出推断，详细资料我们前两天发给您了，您…… 还没看？”
    最后几个字，沈慕双迟疑着开口。
    林之天咳了几声。
    “ 我当然看了你发给我的详细资料！”
    “ 由于您回答的时候生硬地重复了一遍我的问题，我合理地怀疑您撒谎了。”
    沈慕双看着屏幕里放大版的林之天。
    林之天哑口无言，只能说：“ 说了你几次不要把这些用在不是实验当事人的人身上！”
    沈慕双笑了笑，两颊的小酒窝浅浅地：“ Red Herring？”
    林之天：“ …… ”
    其他人憋笑中。
    沈慕双张了张口，装作诧异地样子：“ 啊……您别误会，我只是突然想起副科说的一个词，不是说您。”
    林之天：“ …… ”
    林之天：“ 你惊讶的表情超过一秒了。”
    沈慕双点点头：“ 原本是想留点面子给您的，可既然你看出来了，那我也只好承认了。”
    林之天：“ …… ”
    林之天咬牙，被自己的爱徒气得七窍生烟：“ 行了行了，我一会儿去看！”
    魏梓辰忍着笑，担心林之天真的和沈慕双斗起嘴来，急忙出来打圆场。
    “ 教授，您对我们的主题有什么建议吗？”
    林之天当然不可能真的和沈慕双生气，沈慕双越喜欢哪个长辈就越爱怼哪个长辈这个习惯林之天一年前就了解了。
    她要是不喜欢那个长辈，那真是要多客气有多客气。
    既然是喜欢他的表现，那自己忍着点也不是不行。
    “ 建议还是有的。”
    林之天摸出一张纸。
    “ 我给你们的建议是，把自己和实验当事人放在同一个视角，融入他们的生活，适应他们的生活，了解他们在自身的环境里所处的状态，让他们信任你们，之后再继续问。”
    “ 你们这次的实验当事人都是高中生，和你们的年龄其实都没差多少。比起以实验当事人和学生的关系，融入进他们的生活让他们认同你们的这个方法可行性其实更高。简单来说，就是和他们做朋友，去尝试他们尝试过的，去试着喜欢他们喜欢的，体验他们经历的每一天，或许你们会有不同的启发和想法。”
    “ 别忘了，这次实验作业的目的是要你们学会共情和同理心。”
    南黎搔搔脑袋：“ 我还是不明白，能不能请您给