于比较成熟有个性的女孩，人缘很好，很受大家的欢迎，没过几天就有了女生小团体。刚开始高莉想和每个人都处好关系，却没想到晓莘星对她的态度平平、甚至有些冷漠。她感觉自尊心受挫。
    高莉成绩不好，老师经常拿她和晓莘星作对比，叫她要向晓莘星学习。时间久了高莉就觉得晓莘星是因为看不起她学习差所以不想和她玩，于是她内心对晓莘星的讨厌越积越深。
    而这场暴力的导火线则是晓莘星的同桌——一个高莉喜欢的男孩。晓莘星和那个男生坐同桌后，两人逐渐成为朋友，高莉看着两个人的互动和晓莘星面对男生时少见的笑容，内心就跟被针扎了一般，她觉得晓莘星就像一个绿茶婊一样惹人厌。
    高莉和她小团队的人开始有意无意地找晓莘星的麻烦。突然有一天，高莉收到一条信息，内容是警告她不要再针对晓莘星，高莉最后查到了这条信息的发送者正是晓莘星的一个好朋友。
    高莉找到那个女孩，原来那个女孩看不惯高莉的做法，她作为朋友想要为晓莘星出口气。高莉心生“妙计”，威胁了那个女孩让她对外说这条信息是晓莘星自己发的。女孩没有办法对付高莉，只好照做。
    而高莉正借着这条信息把莫须有的罪名盖到晓莘星头上，她和班上的人都说晓莘星给她发恐吓信，于是班上的人也开始孤立晓莘星。而高莉小团队的人则开始光明正大地以维护正义的名义欺凌晓莘星。
    在每次集体欺凌的现场，都会产生一种“集体思维症候群”的心理现象。即在凝聚力很高的团体中，成员会产生相似的价值观，总觉得对方说什么都对，因此当高莉开始嘲笑晓莘星的时候，其他成员也都会表示赞同。在集体欺凌的现场，个体会产生“去个体化”的心理，没有了保持良好形象的压力，加上情绪煽动，这些人便也忘乎所以地加入暴力的狂欢中。
    而晓莘星从最先的书被偷、被撕；椅子上涂上胶水；被人用篮球砸身子等等到后来高莉会带着人把她堵在厕所扇巴掌、撕衣服拍视频等。手段不断升级。
    而老师不以为然，同学们待在暗处看热闹，晓莘星成为众矢之的。
    接下来的事，就是晓莘星高一转到了安城，在致卓私立被喻沫宁校园暴力等等一些事......
    路风繁看完最后一行，关掉了文件。
    他快速从烟盒里拿出一根烟，点上。他按着太阳穴，感觉头疼得厉害。深深吸了一口气，他努力让自己放松下来。
    他拿过手机，解锁，犹豫片刻，点开了视频。
    视频在加载中，圆圈不断转动，突然屏幕亮了起来。
    刚开始的几秒钟镜头是在晃动的，让人看不清在拍什么，里面传来几个女生银铃一般的笑声，她们“哈哈”笑个不停，突然有个女生压低声音说着：“就对着她拍，不要照到我们。”
    于是镜头逐渐聚焦到一个靠墙蹲着的女孩。
    留着长发。
    视频中的晓莘星当时在读初中，路风繁看到了她胸前江城中学的校徽。
    路风繁看到镜头里的晓莘星满脸都是红巴掌印，鼻头好像哭过一般红红的，她想伸手挡住手机镜头，却被人抓住了手臂，她只好拼命低头，尽量不让拍她们拍到她的正脸。
    路风繁手里的玻璃杯突然之间被他“啪”的一声捏碎，冰水湿了手掌，和血着顺着手指滴落。
    视频里接着有人说话：“晓莘星，看看镜头啊，你平时不是最爱表现的吗？穿着这么美的裙子，想要勾引谁呢？”说话的女孩用手勾住晓莘星的下巴，强迫她抬起头来。
    晓莘星咬着嘴唇，失了血色的唇色上面裂了几道口子，留出血来。
    接着几个女生哄笑着上前开始扒晓莘星的裙子，晓莘星的哭声和叫喊声就清晰传入路风繁的耳中。
    他关掉了视频。
    指尖的血没有止住，他却丝毫感受不到痛意。
    其实他已经隐隐约约猜到视频的内容了，可是真的点开后才发现冲击力比他想象中来得大。
    他甚至没有勇气看完视频。
    他突然明白，那天在咖啡厅外看到的女孩，确实是晓莘星。
    谁都没有想到她曾经是这样一副模样。
    视频里晓莘星的哭声似乎还在耳畔环绕，紧紧抓住他的心，他似乎能真切地感受到她的痛苦。
    路风繁走到阳台，让冷风吹在身上。
    无星之夜，天色黑压压的一片好似盖在头顶。
    万籁俱寂。
    他划开手机屏幕，拨通电话。
    片刻后，“喂.....”
    “刚才你发给我的视频有没有办法让它彻底消失在世界上？我不想每个人去查的时候都能查的到。”
    “我找人去处理一下。”路风易说。
    “这个视频在哪里找的？有多少人能看到？”
    “听我的人说，这个视频他是黑了一个群在里面找到的，群成员只有几个，并没有外传。”
    路风繁稍稍放心，“