么觉得。”
    陈瑶不想说话：“……”
    宁盏低头纠结：“唉，可我也没什么能回报的。你说要不要等考完试我再给他做些小点心！他上次还夸好吃，你也听到了的。”
    陈瑶：“对对对，点心好，点心好。”
    “瑶瑶，你敷衍！”宁盏冷静下来：“不过点心已经送过了，感觉有点普通，你觉得再来点什么惊喜好？”
    陈瑶：“你觉得他缺什么？”
    宁盏头疼地哀嚎：“就是感觉他什么都有啊。”
    有一搭没一搭的聊天，宁盏和陈瑶进了校乐队的排练室。
    《情非得已》的歌声和鼓点传来。
    推门进去的时候，何杨正在打鼓。
    才学了不到一个月，在外行的宁盏看来，何杨打得有模有样。
    出于礼貌，她和陈瑶都没有打断何杨的演奏，默契站在门口。
    一曲毕，何杨站起身，脸却有些异样的潮红。
    他不好意思挠挠脑袋，仿佛刚看见她们般：“师妹，你们来了。”
    陈瑶鼓掌由衷夸他：“没想到何师兄还有这样的才艺，刚刚打得真好。”
    宁盏也附和点头。
    何杨眼神亮了下：“其实我也是刚入门。师妹们想不想学学这首曲子，我有绝招，学起来很快的。”
    “这个……”宁盏犹豫。
    陈瑶在旁边怂恿她：“学学呗，反正咱俩刚考完一门，就当放松一下。”
    宁盏推脱：“还是不要了吧……”
    陈瑶作为摇滚爱好者，当然不愿放过这个机会。她凑过去小声地说：“你不是要给你男神个惊喜吗，他要是发现你也会打鼓该有多意外。”
    好像也对。
    如果会打鼓的话，自然会看她的眼光不一样吧。
    而且看起来，这种学起来也不是很难。
    宁盏挣扎下同意：“……那好吧。”
    见小师妹同意，何杨殷勤把宁盏让到鼓凳上，给她介绍架子鼓的构造。
    宁盏愣愣地双手持着鼓棒，不知道从哪里下手。
    何杨：“放松地握住鼓棒，放松，像这样……”
    “打这里，低音“咚”。用右脚前脚掌放到踏板上……”
    “还是不太对，这样……”
    手忙脚乱教了没一会，何杨突然喊停。
    他红着耳根走到陈瑶旁边递过手机，“师妹，一会能帮我拍张照片吗，我想留个念，第一次当老师教人打鼓想纪念一下。”
    陈瑶点头一口应下：“行。”
    何杨重新走到宁盏身旁，半蹲下给她指点正确的握鼓槌方法：“大拇指顺着鼓槌朝上，食指、拇指用力，其他三指轻轻用力。”
    ……看起来简单，学起来好难。
    她的手脚根本跟不上大脑的指令啊！
    看着以为自己行了，上手什么也不会！
    宁盏摆弄了半天还是不得要领。
    何杨半蹲在地上和她齐平，一遍遍重复要领。
    师兄难得这次特别有耐心，和以前很不一样，难道被温霖泽教育的性格都收敛了？
    可她半天不开窍就不大好意思。
    他伸出手靠近宁盏，打算手把手教。
    眼看他上手过来比划，宁盏感觉不大习惯，把自己的手缩了回去。
    她转而向陈瑶求助：“瑶瑶，要不你先学吧。好难啊，我感觉我没什么天分。”
    “行啊！”陈瑶早就迫不及待：“我先来，学会了带你。”
    她将手机递给何杨：“拍好了，还你手机，何老师。那请多多指教啦。”
    何杨喜悦之色散去，无精打采地说：“哦，那我先教陈瑶。”
    陈瑶还算有天赋，上手很快，宁盏站在一旁观摩。
    没一会就有模有样：“一二三四、一二三四。”
    大概练习了一个多小时，何杨喊了停：“先休息会。”
    说是休息，何杨一直围在宁盏边上聊天。
    陈瑶之前也让宁盏抓拍了几张图，乐滋滋地P了下传到朋友圈里。
    一翻朋友圈才发现，几分钟前何杨已经把教宁盏那张传上去了。
    别说，她俩打得怎么样不论，端起来的架子和气势还是有的。
    她喊宁盏过来看：“抓拍你打鼓这张照片，我也发你一份？”
    宁盏：“不用了……我也没学会。”
    陈瑶：“没事，找机会发你男神，做个照骗。”
    “……”
    宁盏收到自己照片，看了两眼。
    拍得还不错，确实像模像样。
    那就找个机会不经意给他看看？
    宁盏正和陈瑶嘻嘻哈哈地玩闹，电话响了。
    是温霖泽，昨晚一回学校她立马就换了备注。
    他的声音毫无起伏：“前两天你好像有东西忘在我这，现在来取一下？”
    宁盏：