“士别三日当刮目相看，我还是原来那个爱睡懒觉的人吗？”
    到了小亭子，慕青眼前一亮：“你看，那黄色的是什么？”
    两人走近一看，原来是几枝迎春花。一串串黄色的小喇叭，在微风中轻轻晃动，报告着春的消息，在清晨的花园里，显得格外亮眼。
    “前天来这读书，还没看到花骨朵，今天就已经开得这么好，这花是被施了什么魔法吗？再过几天，这小花园就该更漂亮了。”慕青用手轻轻托着迎春花的花串，从那柔软的花瓣上感受春天的气息。
    在这清香袅袅的小花园里，学习好像也不是那么枯燥无味的事。慕青拿着许致远给的笔记本，念着，记着，笑着……许致远的幽默风趣在这本笔记里又一次得到了淋漓尽致的发挥。慕青看着这些或幽默，或有趣的句子，觉得英语的确是活生生的语言，而不只是英语书上毫无意义的符号。
    今天有节习作课，老师把大家上次的习作拿出来讲评。有位老兄语出惊人：“我们的学校依山傍水，座落在美丽的L城，位于黄土地与黑土地交界的地方……”
    这标准的演讲稿开头，还在其次，最妙的是那句“在黄土地与黑土地交界的地方……”老师扶了扶眼镜，目光犀利地扫过下面乌压压的脑瓜：“这是哪位同学的大作？”
    大牛同学在大家的注目礼中慢吞吞地站了起来：“老师，是我写的。作文有什么毛病吗？”
    “没什么小毛病。只是，我怎么不知道，我们学校有这么独特的地理环境？”
    “这个，这个嘛……这是我实地考察，深入生活才写出的作文。”
    “说来听听。”
    “我那天去桃花园闲逛，看到一边的土地是黄土，一边的土地是黑褐色的，所以……”
    “所以你该去研究地理……”不知谁嘴快，悄悄接了这么一句，大家哈哈大笑。
    老师也笑了，摇摇头，示意大牛坐下。老师又找了几篇习作，简单点评， 慕青不得不感叹，班里同学的脑洞不是一般的大，写个校园，都能写出一部惊险小说来，也有人充分实践了“艺术源于现实又高于现实”这一理论，把校园写得如同桃花岛，就差把黄药师和俏黄蓉编排进去。
    晚上，慕青去上选修课。许致远跟着慕青去听了几次课，觉得也有点意思，就每次陪慕青一起去听课。
    这次看了越剧《梁祝》。随着经典的旋律响起，慕青内心一动，这调子怎么这么熟悉？在哪里听过？
    想了好一会儿，才想起高中时候，学校的广播曾经播放过小提琴曲《化蝶》。当时慕青觉得很好听，就自言自语：“这是什么曲子，这么好听！”
    阿晴正在一旁：“这是《梁祝》啊，化蝶。”
    隔了几年，又听到了这旋律，就好像是遇到了旧相识，觉得格外亲切。
    看《梁祝》，慕青的心也跟着起起伏伏。看到草桥结拜和十八相送，忍不住跟着微笑，想，梁山伯果然是个“呆头鹅”，祝英台也够机灵。看到楼台会，舞台上梁祝二人悲痛欲绝，慕青不知什么时候，也早已泪流满面。她怕人看到，赶紧擦干眼泪，装作若无其事的样子。不一会儿，后面传来了低低的啜泣声，原来被感动的，远远不止慕青一个。
    许致远早感觉到慕青情绪不大对，一眼瞥见她正拉着衣袖抹眼泪，叹了口气，抽了张纸巾递过去。
    梁祝的故事，慕青以前听过，也没太在意，觉得不过是和《孔雀东南飞》差不多，讲了一个美丽的爱情故事。如今从头到尾细细看了一遍，心里却很复杂。既有同情，更多的却是对梁祝二人至死不渝的爱情的羡慕。恐怕也只有这样情窦初开的少男少女，才有这么纯粹浓烈的感情吧！
    回去的路上，慕青还在想着电影中的画面，默默无言，只顾低头走路。不提防迎面来了辆车子，许致远眼疾手快，一把拉过慕青，车子就从身旁呼啸而过：“好险啊！”慕青惊魂未定，心子儿砰砰直跳。
    许致远也吃了一惊，紧紧攥着慕青的手，把她拉到右手边：“好好走路，不许再胡思乱想了。”
    慕青拉着他的手，笑着答应：“以后不会了。”又停下来，看着许致远，“如果我真的被撞到了，一命呜呼，你会怎么做？”慕青觉得自己问得有些无理取闹，还是忍不住问了出来。
    许致远定定地看着慕青，一字一句，回答得很认真：“如果真的有这样的事，我会杀了那个人，然后再去找你。”
    “呸！呸！我是说着玩的……你说的也不算数！”慕青想象那个画面，只觉得心惊肉跳。
    “我一点儿也不羡慕梁山伯与祝英台了！我谁也不羡慕，我们都要好好的！”慕青不再去想那些轰轰烈烈的感情，觉得一生，两人，三餐，四季，细水长流……这才是自己想要的爱情……
    “好，我们都要好好的！以后不许胡思乱想，知道吗？”许致远摸着慕青的头，声音里的温柔让人沉溺。
    两人唧唧哝哝，说了一路。又去操场跑了几圈，才回去。
    回到了宿舍