的六班方阵从来没有过的气氛。
    班主任徐平新过来时，反倒是面带微笑：下午的演练，咱们班的表现的确很糟糕，但是同学们现在这种劲头也让我很感动，同时我也为你们感到高兴，知耻而后勇，只要以后的训练中咱们能保持今天这种精神状态，坚持这种重塑自我的信念，就一定能够笑到最后。
    此后，六班的风格出现了罕见逆转，路过的学姐已经不再能吸引他们的注意力，并最终在军训汇演中一举夺得最佳，得以逆风翻盘。似乎他们所有人都攒着劲儿，等待着军训汇演这一天。他们比任何夺得荣誉的班级都更喜悦和兴奋。
    这一刻，让他们每一个人都那么可爱。也是从军训事件开始，六班迅速地彼此熟悉亲近起来，就连那些闹腾的男生看起来也不那么讨厌了。此后宋清谈才对班级氛围逐渐滋生好感。
    伴随着军训结束，高中生活正式拉开帷幕。因为初中就已经开始住校，宋清谈对高中生活适应很快，但让她苦恼不已的是，她依然不喜欢物理和化学，这两门课是她的硬伤。
    自习课上，她甚至开始试探性地偷偷看小说，心有愧疚不安，却依然无力自控。一边告诉自己，不能就这么放弃，要花更多时间努力提升薄弱的学科，一边又忍不住翻开夹在课本中的小说，并试图安慰自己，反正你将来是要学文科的。仿佛只有这样想才能削减内心的不安和负罪感，才能试图去原谅自己。
    比起内心的纠结与挣扎，其实那双看不见的眼睛才更让她惴惴不安，难以全然投入自己喜欢的世界。
    想到这里，宋清谈立即回头观察教室后墙上方安装的摄像头，看到它没有对准自己所在的方向，确认自己暂时安全，她不由地松了口气，转身却迎上了与自己保持相同动作的同桌。
    四目相对，两人相视一笑，心有默契地彼此庆幸她们暂时的安全，即使班主任徐平新此刻就在监控室里监视着教室里的举动，至少还没有发现她们的“小动作”。
    宋清谈的同桌叫游逸，如果说游逸和宋清谈同属于沉默的人，那宋清谈的沉默就不带有攻击性，是与旁人相安无事的沉默个性。而游逸给人的第一印象则属于沉默却不能招惹的人，如有针芒在身，让人主动与其保持距离，不予靠近。
    军训时她就对游逸印象深刻，当时，身为排长的宋清谈带着本排女生练习，游逸那副生人勿近的模样就异于其他女生，尽管当时她们位置离得很近，两个人却没有说过一句话。
    她想不通教官选排长的标准是什么，通常像她的个性一般不会得到如此安排。班干部或小团体负责人，既要能贯彻好老师或上方的意思，又要能照顾好大家的小情绪，这种劳心费力的事显然不是宋清谈喜欢和擅长的。
    那宋清谈怎么会莫名其妙和游逸成了同桌？
    军训结束，自由组合的座位终究要面临重新洗牌。男女各排一列站在走廊，按照班主任点名的顺序，等着进教室选座位，宋清谈选定了位置坐下，并不关心谁会成为自己的同桌。
    即使看到游逸从远处走近，她也完全没有预料到对方会在自己身边坐下，且游逸那种随意自然的样子反倒让她自己显得小家子气了。
    “不是吧？怎么会是她？”宋清谈只得在心里暗自沮丧，和游逸这种不好相处的女生做同桌，又怎么能轻松愉悦？单是想想，就够让人头疼的。所以，除去日常必要的交集，她始终保持惯有的沉默，不关注，不探寻，不主动。
    相互试探似的，一开始两个人很少说话。后来对峙般的气氛才渐渐开始出现松动，可游逸找自己说话时，宋清谈还是不太敢看对方的眼睛，她有些不自然，并抗拒般地不想去看游逸眼里的自己，好像游逸的光会灼伤她。
    日后她才渐渐懂得和明白，那不过是善于保护自己的人，辨识同类的秘密。虽然无论外在还是内里她们都决然不同，但这绝不影响她们成为同类。
    此后宋清谈也不止一次回忆过自己和游逸友情的开端起始，因为不明就里的人不止一次地对她们的靠近表示困惑不解。
    女生们相互之间总有一些共同知晓的暗语，比如她们会把卫生巾称作“面包”，“借我个面包，江湖救急。”“有没有面包？抗洪救灾。”又比如她们会把卫生间称为“世界杯”，“陪我去个世界杯。”“下课去不去世界杯？”
    久高有一个让人诟病的布局，教学楼内没有设置卫生间，而是以一栋单独的上下两层小楼屹立于教学楼的东北方向，它不隶属于任何部分，独立而霸道地等待着教学楼里的人流远远奔向它，因此课间十分钟就显得尤其短暂。
    女生之间的微妙情谊虽让人难以理解，却又那么真实存在着。游逸带给宋清谈的第一印象在日常相处中日渐褪去，随之而来的是一个日益清晰又真实生动的存在。
    宋清谈渐渐发现，此前当游逸问她“你要去世界杯吗？”如果刚好要去，自己就与她同行，如果没有需要，她就断然拒绝。但每次自己这样问游逸时，游逸总是一口答应，“好啊。”
    宋清谈不确定自己和游逸的