昨天轮到你做值日，所以特地晚走一会儿，目的是等做完值日后再跟你谈谈。

    答：……我不知道这件事情。

    问：你是一班的学生，做完值日后你要背着书包下楼回家吧？这时候走廊都空了，你下楼梯必须要经过二班的教室，你们的两个教室只隔了一道墙，从走廊上经过的时候，你难道就没有看一下二班教室里的情况？

    答：看了的。他们班没有人，关了灯，教室门也是关着的。

    问：也就是说，初一年级的整个走廊都空了，你们两个班也没有学生。也就是说，你和潘越到底见没见面谁也不知道，是吧？

    答：……

    问：你跟其他人说过你拒绝了他吗？

    答：……我跟同桌说过。

    问：说了什么？你觉得他很矮？

    答：没有。我没有说具体的，我没想过早恋，我不知道他为什么要跟我表白。我和他并不熟悉！

    问：可是你们的谈话所有人都知道了，总要有人泄漏出去吧？

    答：不是我！我没有到处乱说！

    问：你看到过这个吗？我们认为这是潘越的遗言。

    答：……我不知道。

    问：你觉得他的遗言是给你写的吗？

    答：……我不知道。

    （被询问人情绪崩溃，无法继续询问。）

    最后一份问话记录是潘越的父母贝晓英和潘昱民。

    问：我知道你很难过，但有些问题我们警方不能不问，希望你配合。

    答：嗯。

    问：潘越平时几点回家？

    答：基本准时回家。

    问：你注意到潘越最近有没有一些变化呢？比如行为变化、情绪变化，诸如悲伤，愤怒，绝望这些情绪呢？

    答：很好。我儿子一直很乖巧，他成绩很好，也获得了很多荣誉，吃得下，也睡得好。

    问：可是根据我们走访调查，他最近情绪比较低落。

    答：这也是一班那个姓郗的小贱人干的！你们问我干什么，为什么不去把她抓起来啊！

    问：贝女士，请稍微冷静一点。

    答：我为什么要冷静，她害死了我的儿子！

    问：女士，你的心情我们理解，但你的指控无凭无据。

    答：怎么没有证据！如果不是她把话闲话传的到处都是，我儿子会承受那么大的压力吗？

    问：没有证据证明是郗羽同学传了那些闲话。

    答：你们为什么不去找出谁害死了我儿子，反而要来问我！

    问：我们正在这么做。听说，你和潘越的父亲关系不好？

    答：谁说的？

    问：我们有做过走访调查，而且，在你儿子的日记中也有记录。

    （出示了潘越的日记。）

    答：……

    问：你看，至少从日记里，我们可以看出，影响潘越心情的，表白失败并不是唯一的原因，不和睦的家庭关系对他的影响也很大，甚至更大一些。

    答：……

    问：还有一点我想求证一下，你和潘越的父亲有仇家吗？

    答：我不知道，就算有也是潘昱民那边引来的！

    在潘越的母亲这边问不出什么，警方把视线落在了潘越父亲潘昱民身上。

    问：我们做警察的，有些问题不能不问，希望你配合。

    答：你问。

    问：你平时和你儿子交流多吗？

    答：常常交流。

    问：你注意到潘越最近有没有一些变化呢？比如行为变化、情绪变化这些，悲伤，愤怒，绝望这些情绪呢？

    答：我这几天在外出差，但是我每天晚上都会给他打电话聊天，没有发现什么不同寻常的地方。

    问：听说，你和潘越的母亲有矛盾？

    答：……是有这回事，你们怎么知道的？

    问：潘越写在日记里了，比较详细。

    （出示日记）

    问：你什么感想？

    答：……我很后悔，我应该多关心我儿子……他从来没有表现出来啊。

    问：潘越是很善于隐藏自己的情绪那种孩子？

    答：我儿子从小就想当作家，他比同龄的男孩子很敏锐很多。我是他爸爸，我怎么能一直没看出来呢？

    问：我发现你很冷静。

    答：事情已经这样了啊。有一件事我想问问你们。他在学校里被人欺负了吗？

    问：根据我们目前的调查，谈不上被欺负。

    答：……嗯。

    问：还有一点我想求证一下，潘越在日记里提到了一些家庭状况，关于这点，你有什么可告诉我们的？

    答：没有……

    问：他日记里记录的事情是真的吗？

    答：……是真的。

    问：你的家庭，有没有和谁有私人恩怨？或者和潘越的母亲的家族有私人恩怨？