朱振明
    朱振明
    陶瑶最近有重回大学的感觉，每天早早起床去听课学习，中午和新认识人的同行一起边吃午餐边聊八卦，下午李维参会一般会在体育馆门口等她，然后两人牵手去吃晚饭、散步消食，最后回酒店休息。
    身边都是朝气蓬勃的大学生，便会觉得自己也跟着年轻不少。一些迷路的大一新生还会怯生生地叫“学姐”，更让陶瑶喜上眉梢。
    “你先回酒店休息，我今天晚一点。”
    “嗯嗯，我这里一结束就打电话给你。”
    挂掉电话，陶瑶跟着旁边的老师一起涌上前，把中央一个清隽修长的男人团团围住。
    “朱教授，我是乡村教师，我想请问……”
    “朱教授，我听过你的讲座，我有个想法……”
    “朱教授，你的导学法真的很有用……”
    “朱教授……”
    “朱教授……”
    被围住的男人名叫朱振明，是南师大年轻有为的副教授，也是中小学教育的专家。为相比其他纸上谈兵的专家学者，他对基础教育的现状做了广泛又深入的调查，提出的许多教学建议都非常切实可用，获得了很多一线教师的认可。
    从今天开始，朱振明副教授要给陶瑶他们上一个星期的课，主要是指导年轻教师如何把握学生心理，如何提高班级管理水平和教学质量的。
    这种扎实的课程，大家都很重视，因此朱教授一出现就引起了大家轰动，在授课结束后还惹来“学生们”的围追堵截。
    陶瑶对这位朱教授很感兴趣，本想随着人流挤进去看看这位专家，没曾想这位人气太旺，陶瑶努力了好几次没成功，只好转身离开。
    走到边缘，突然发现喧闹的人群都安静下来。
    “大家挤来挤去太危险了，我们到那边坐下来，可以更好地交流。”
    好听的男嗓，像水流击打在石块上清脆，流淌着的是他浑身自带的温润如玉。
    陶瑶回过头，看见朱教授正指着自己身前一排排座椅，视线对上陶瑶的，朱教授弯起嘴角笑得和煦。
    其他老师在朱教授的一声令下，呼啦啦朝这边涌过来。陶瑶占着地理优势，乐滋滋坐到了第一排。
    嘿，得来全不费工夫。
    杂乱无序的人潮在短短时间内就稳定下来，陶瑶内心感叹：真不愧是教育学专家，非常简单地就摆平了刚才的局面。
    前来学习的老师们都乖乖地排排做好，朱振明拿了个话筒站在他们跟前，跟陶瑶面对面隔着不足一米的距离。
    这男人一看就是饱读诗书的，身材颀长，面如冠玉，一副无框眼镜架在高挺的鼻梁上藏尽锋芒，白衬衫袖子工整地卷了几卷，安安静静地待在手肘处，下身一条藏蓝色西装休闲九分裤，切尔西皮鞋。无论从身材还是气质，真看不出这教授是不惑之年的人。
    “承蒙大家的厚爱，今天这样热情地来与我讨论基础教育这种大问题。”
    “在这个问题上，我是需要向大家学习的，因为你们又丰富的实践经历，有各种各样书里写不到，专家想不到的事实。”
    “我是很想和大家畅谈三天三夜的，但是不行”，杨振明抬手看看手表，陶瑶注意到，他手上戴着的是江诗丹顿，低调的款式，没想到现在副教授都这么有钱了，陶瑶暗想。
    “到吃饭的时间了，我怕饿到你们，你们明天就有光明正大的理由翘我的课了。”
    大家一阵哄笑，短短时间内就被他的谦虚幽默折服。
    “那我就回答大家的三个问题吧。”
    话音刚落，陶瑶周围就齐刷刷举起了手。朱振明指了一个衣着打扮较为土气的年轻女老师。
    女孩显得非常激动，圆圆的脸蛋上红晕密布，拿着话筒深吸几口气才开口，声音颤抖：“朱教授您好，我是一个来自陇西的特岗老师，从事教师工作已经两年了。我所在的学校是乡镇中心校下属的一个教学点，这里的孩子百分之八十都是留守儿童，我想问您的问题是——怎么样走进留守儿童的内心？”
    陶瑶听到女孩的自我介绍，心生敬佩。国家基础教育的范围广，各地区的经济发展差距大，教育水平和环境差距也大。乡镇一级的教学环境艰苦，就是生长在当地的人，都在想着怎么跳出来，而这个年轻的老师，却在那里待了两年。
    “首先，允许我向你鞠一个躬。”朱振明说完就双手贴着大腿外侧，弯腰鞠了一躬，其他老师啪啪啪鼓起掌。陶瑶对朱振明印象好起来，这人确实没有一般专家的傲慢。
    第二位被点到提问的是一个年纪稍大的男老师，他架着一副厚厚的眼睛，普通话说得不太
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