悦借足球周刊。
    周刊每一期都是周二发刊、因为周一凌晨还有球赛，而夏悦也就周二放学的时候买，然后自己看、第二天也就是周三再带到学校，许野这时候就来找她借着看。
    在初二换到新教室后、三班和六班已经不在一层楼，三班在他们楼上，这使得夏悦能见到许野的机会愈发少。而难得的、也是规律的机会，就是周三许野来找她。
    而这天他还没来。
    杨老师在前面讲什么夏悦一概不知道，她现在连数学卷子都做不下去，安静坐在那儿反省自己：
    夏悦你究竟在想什么呢？你至于的吗？你就因为见不到人现在连习都不学了吗？
    二次函数的每一项都明明白白在夏悦眼前晃荡着，她却死活算不出对称轴的方程。
    那是许野啊，是余晓的准男朋友啊——是，你是喜欢他，你是比余晓还早喜欢他，但是有用吗？你在这儿还干什么？你还为了见不到他难受个鬼？你是有毛病吗？
    ——你有什么资格难受吗？你借人东西、还上赶着的吗？你对不起他们，也对不起自己啊！
    ……但我还是难受。
    对不起我控制不了我的难受。就像我控制不了我喜欢他。
    “夏悦！”讲台上的杨老师在一个问题问了半天都没人举手、点起两个都说不知道之后终于动用了“终极武器”——点了夏悦。
    夏悦有个“点名终结者”的称号，因为她不管知不知道该怎么答、总能说出几句看上去还有点道理的话，而这种情况下老师也就放过这帮提心吊胆的学生、自己讲了。
    可今日情况特殊，夏悦虽然留着根神经听课，但也就是对在讲什么有点点印象而已，让她回答问题就是难为人了。
    更别提，她现在情绪波动极大——根本没有回答的心情。
    夏悦阴沉着脸站起了身，一贯的好学生皮披到一半儿、理由找到一半儿——突然就崩了。
    我是真的很难受啊。
    “对不起老师，心情不好，想不出答案。”她竟然含笑、却硬邦邦地说了这么一句。
    杨老师被夏悦这句话直接震到了：“什么？”——这是夏悦？夏悦还能说这种话？“心情不好”能被夏悦拿来当理由的？
    夏悦深吸一口气，重复：“老师，我情绪不太好，现在回答不了问题。”
    老师也没多究原因，微诧异地说：“那你坐下吧？需不需要去医务室？”
    “不用了，谢谢老师。”夏悦回到，坐下、趴下。
    她想起刚刚大家惊异的眼神——好痛快。
    我终于也任性了一回。
    第51章 分离
    都不用到下课，夏悦刚坐下、她前排的程非衡和向姚就双双回头看她，担心她出了什么事。
    这可是夏悦啊，怎么会有一天夏悦在课上这么直直地回老师话的？
    夏悦小同学其实坐下后痛快不了多长时间，很快又开始后悔。只能先冲回头来的二位和同桌尚荦示意没事，再回过头来思考刚刚老师问的问题——听她还是听见了的。
    如此一来，好像因为许野而起的难过都消退了不少。她还是好孩子的那部分占了上风，任性短短几秒、大概耗费了不知道多少力气。
    作为一个学生，不论如何上课是要好好听讲的、有了问题要认真思考……毕竟这是写进我国教育法的内容。
    至于喜欢谁这种事，不应该伤害到学习的啊。这是你今后多年的资本、是你立足的本领。夏悦第一万次感叹，自己虽然爱的挺伤的、好在不是个恋爱脑。
    “你没事吧班长？”尚荦位置优势，能从夏悦旁边小心翼翼问。
    夏悦这时脑子里已经飞快过着老师问的问题，随口附和着老师说了一句“寓情于景”，对尚荦说：“没事，情绪低落了一下而已，现在好了。”
    “……”
    我是知道你现在好了，这问题刚刚问你的时候你不答、现在老师开始讲解了，你不是回的挺溜的吗。
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    那时候Q.Q空间里大家总转发各种星座啊或者是小清新的文章，夏悦也不免俗，经常刷起来就没完——那个年龄的孩子有太多地方都相似了，随便编几句、就能得到不少共鸣。
    夏悦印象最深的是那句“课间操转体运动时总会去看的那个他”——对，夏悦一直觉得自己转体运动时转的更厉害的不是身体而是眼睛……三班站位不知道为什么天天变，她还得每天都费心研究一下许野的位置。
    然后不可避免地，经常对上隔在中间的五班、余晓的身影。
    夏悦升起了浓浓的自我厌弃。
    于是便更深地告诉自己、你绝不能让余晓和许野知道这件事，即使有一天许野看