足以被人喜欢。”
    成月摇摇头，有些茫然，她仍然看着钟寻，模样有点傻傻的。
    钟寻看着她这样子，拍了拍她头上的雪花，又说：“你有没有想过，我并没有你想象的那么完美。我也会有崩溃、不知所措的时候。你喜欢的，其实只是你心里想出来的一个幻影呢？”
    “不是的，我喜欢的就是你。”成月很干脆地回答，她的话如银针落地，坚定异常。
    钟寻自顾自地说了下去，他的手停了下来，重新插进衣兜里：“你看，你并没有你想象中那样了解我，我也一样。”
    “但我愿意去了解你。”成月看着面前的钟寻，眼里满是坚定，她的耳朵冻得有些红。
    钟寻咧开嘴笑了，牵着成夏的手继续走：“我也是。”
    雪下得更大了，成月担心天气太冷会让钟寻的病情加重，想让他先回去，钟寻却不愿意。
    他们走着走着，踩在地面的积雪上，积雪发出嘎吱嘎吱的响声。就在这时，他们在街头遇到了一只雪白的萨摩耶，它正和两个八九岁的小孩子玩，动作轻柔地扑在两个小孩子身上。他们两个停下脚步，静静地看着，脸上都露出微笑。
    “以后我也想养一只萨摩耶。”看着萨摩耶和两个小孩子渐渐远去，成月这样说。
    钟寻纠正她：“是我们一起养。”
    元旦后回到学校，班里的同学先组织着开了个班会。
    成月提前一小时出了门，在积雪上低头走着，到教室时时间还早，她拿出教材，刚翻了一下，就看到一张满是“寻”的纸，那些“寻”，一笔一划，工工整整，正是她之前晚自习发呆时的杰作。
    她笑了笑，把教材重新放回去，拿出了练字纸，开始练字。
    等到班里的人陆陆续续都进了教室时，一整页的“寻”已经光明正大地出现在了她的练字纸上。
    成月看着这些“寻”，低声笑了。
    突然，教室里爆发出一阵起哄的声音，成月抬起头看，发现是班里的一对情侣穿着情侣装来了。这对情侣低着头，快步走过了成月身边。
    成月也笑着看他们，心里在诚心诚意地祝愿。
    “成月，你怎么了，怎么露出姨母笑了？”温盏此时也进了教室，坐在她身边，看到她的表情时觉得奇怪。
    成月悄悄指指那对情侣，对温盏说：“你不觉得他们很幸福吗？”
    温盏顺着方向看了那对情侣一眼，然后狐疑地看着她：“是很幸福没错，但是……傻月月，你该不会过个年把自己过傻了吧？”她边说边在书包里掏东西。
    掏了许久，她才拿出一支簪子，是一支很好看的木兰簪，她把簪子递给成月：“送给你，新年礼物。”
    成月接过，仔细端详了一会儿，朝温盏笑了起来：“谢谢。”她想了想，从自己的书包里掏出一个小盒子，也递给温盏：“我的新年礼物。”
    温盏有些惊讶，连连摆手：“不用了，我不需要。木兰簪子是因为你说你喜欢我才给你做的，只是最基础的簪子而已。”
    成月的手停在半空中不动，她佯装生气：“这是我精心准备的礼物，你真的不要？”
    温盏小心翼翼地观察了一下她的神情，怕她真的生气，就把盒子接了过来，打开一看，她发出“哇”的一声：“成月，你好用心。”
    盒子里静静躺着的，是一整个小盒子的书签，每张书签上她都用秀丽笔写了字，还有一些用彩墨染了。温盏拿出第一张书签，上面用漂亮的楷体写着“修身治学”，她接着看第二张，上面写着“与君共勉”。
    “月月我好爱你啊。”温盏开心地向她扑了过来，扑着扑着她就被桌上一整页的“寻”吸引了注意力，她看了一眼那些“寻”，忧心忡忡地盯着成月看：“成月，你还在想着他啊，我怎么觉得你这情况越来越严重了。”
    “没有啊。”成月理直气壮地说，她正把簪子收进书包里，正当温盏松了一口气的时候，她低声补了一句：“我现在是明恋。”
    “什么意思！？”温盏听到这话高声叫了起来，班里的人注意到她们这边的声响时有些诧异地看着她们。
    成月赶紧捂住她的嘴，她却压低声音急切地问：“你跟他表白了？你在追求他？”
    就在这个时候，班长走到了讲台，开始讲话。
    “不是。”成月扶额，她看了看正在台上讲话的班长，微微低下头说：“我们在一起了。”
    “！？”温盏一副被雷劈了的表情，正准备再问，班会却要开始了，成月示意她坐好专心听。
    温盏一副求知欲旺盛的样子，可怜巴巴地看着成月，她愁眉苦脸地看了台上的班长一会儿，然后她灵机一动，从教材里抽出一张纸，在上面写了字，然后递给成月。
    成月接过来一看，纸上写着两个字：细节。
    成月也拿起笔，写：他跟我告白了，我接受了，递给温盏。
    温盏看完之后一副不能理解的样子，就保持着这种表情直到班会结束。看样
    脸红心跳