的成绩， 但她觉得高中的同学情分也是很重要的，她不想他们在三年后还是熟悉的陌生人。
    徐老师既然打算让5班的全体学生都积极参加，就在班会课上要求了5班的全体学生都要参加的，现在让他们自己讨论元旦晚会要表演的节目。
    徐老师一宣布完这个要求后，下面的学生都开始哀嚎了。
    现在快期末考了， 很多学生想捉紧时间复习，根本不想浪费时间在练习上， 大多数学生都自己能逃过的侥幸的心理。
    如果班上有同学以个人的名义报名参加歌唱比赛，才艺展示的话，他们就能逃掉练习了。
    现在徐老师明确说了要全员参加，那就是一个也逃不掉了。
    徐老师说完自己的要求之后就让学生自行讨论了， 而此时5班的学生正在七嘴八舌地讨论节目。
    班长许柠汇集了班上同学讨论的节目后， 就在黑板上写下了同学们提议的几个项目了。
    大家选了比较大众的节目：大合唱、跳舞和小品，然后让同学们举手表决选哪个节目。
    5班的学生很偷懒地选了大合唱，现在时间紧迫，跳舞和小品都需要大量的练习还是大合唱比较容易。
    “好， 那我们班就决定大合唱了， 现在大家再讨论一下我们该选什么曲目？”班长许柠在黑板上边擦去了跳舞和小品的选项边吩咐接下来的安排。
    “《打靶归来》怎么样，我们军训的时候老是唱， 大家都会了，应该很容易就可以练好。”班上的一个男生说到。
    “不行，这个我刚才下课的时候听说3班已经选了，他们班先上场，他们唱《打靶归来》，我们再唱打靶归来不太好。”许柠把自己知道的消息告诉班上的人。
    “那就《精忠报国》吧，这个很有气势，也是大家熟悉的曲目。”另一个男生说到。
    “我们还是想一些喜庆的感人的曲目比较好，毕竟是元旦晚会，《精忠报国》这首歌有点悲壮。”班长觉得不太合适。
    “这也不行，那也不行，那我们唱什么啊！”两次提议都被否定后，班上的同学就有点不耐烦了，开始有点吵闹了。
    正在大家吵成一团的时候，方仪提议：“班长，不然唱《感恩的心》吧，这首歌不仅简单好记，而且很感人，还有打手语的表演可以和其他合唱的节目区别开来。”
    方仪看到班上讨论了很久都没决定下来就提议到，她平时对音乐比较了解，一下子就想到这首歌了。
    这首歌其实几年前才出来，大家几乎都会唱，而且这首歌不管是歌词还是曲调都很感人，很符合这次晚会的主题。方仪提出来后，班上的同学大部分都赞成了
    确定好曲目之后就要练习了，班长许柠把这个任务安排给方仪，他知道方仪对音乐这一块比较了解，就让方仪负责领唱和练习。
    在元旦晚会的前一个星期，除了高三的，高一高二每个班都选择下午的最后一节练习。
    有的班级是合唱，有的的独唱，还有的的朗诵和跳舞，总之最后一节课的时候，六中整个校园都沸腾了，有各种各样的声音。
    5班也是最后一节课练习，方仪先把歌词抄在黑板上，还特意在上面用红粉笔标明需要主意的地方，一切都准备好之后，方仪就带着5班的同学开始练习了。
    方仪为了教会班上的同学，晚上回去还自己特意练了几遍。
    方仪在讲台上很认真地教，哪里停，那里起，还有手语的动作都教的很详细认真。
    可是大合唱就会有很多人想混水摸鱼，当南郭先生，唱歌随随便便应付，手语的动作打的也不标准。好好的一手感人的歌曲，硬是让他们表演的不伦不类。
    他们有些人在做复习看单词，有的在看文章，反正就是不认真配合练习。
    方仪才教了一遍也不好发火，就忍着怒气说到。
    “这次练习还行，只是大家手语的动作不太标准，歌曲的节奏也有点问题，大家看着黑板上面，上面我标明了在停顿起止的地方，我们再来练一遍。”
    说完之后方仪就边唱边打手语了，可是底下的同学还是和刚才一样，不管是唱歌还是动作都是很敷衍地应付，练习及其不认真，效果当然不好了。
    方仪觉得很生气，但又不知道说什么，练完一遍之后就在讲台上停下不讲话了。
    现在的方仪觉得很憋屈，自己那么认真对待这件事，班上的同学却这么敷衍，她想骂人又不知道该怎么骂，反正就是憋屈。
    下面的同学看到方仪停下来后还觉得很奇怪，怎么才练习两遍就停下来了，方仪在台上不说话的时候，底下的同学也在议论纷纷。
    此时一直在窗外看着的徐老师进来了，一进来她就用力拍了讲台，一声巨响，让整个5班都安静下来了，5班的学生们面面相觑，很疑惑为什么班主任发那么大的脾气。
    接着徐老师走下讲台，一路走一路没收东西。
    “你把刚才的小说交出来，还有你也把杂志拿出来。”把两个男生的课外书都没收了。
    徐老师让刚才不认真练习在看课外书的学生把课外书都上交后，就走回讲台了。
    “还有刚才一直在做习