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。本来是叫苏瑾一起去的,不过苏瑾没去,她现在没有玩的心思。
苏玉也不在意,风风火火拉着苏武跑到下村去找人玩了。苏玉是一个很护着家里人的姐姐,而且敢想敢做的人,用现在的话来说就是有点飒。
记得小学时候,她班里有个刺头经常去挑衅她,各种恶作剧,然后有一天,放学的时候那个男生还动手了。
那苏玉哪能忍啊,又不是没打过架,只见苏玉撑着两边的课桌一跃而起,一脚把那男生踹倒,然后她还狠狠地补了几脚。
那男生之后就再也不敢惹她了,也因为这样苏瑾也没被欺负过,因为学校里大家都知道苏瑾的姐姐很厉害。苏瑾和苏玉年龄相近,加上一起睡觉,一起上学,苏瑾和苏玉感情最好了。
等到十点多的时候,一大早去砍柴的苏大哥苏文就挑着一担柴回来了,苏瑾就去帮忙了。
“哥,先休息下喝点水吧,看你流了这么多汗,我来晒这些柴吧。”苏瑾把水递给苏文就开始干活了。
“哥,你怎么把柴压的这么紧实啊,这样多沉啊!”苏瑾打算把柴弄下来的时候发现很费劲。
“压紧点能多装点,家里这段时间要收割稻谷肯定没时间去弄柴了。”苏文边擦汗边说,“再说我力气大,不累。”
“家里的柴过段时间我们也去弄,哪里需要弄得这么累,装这么沉你就不怕把自己压矮了。”苏瑾打趣苏文,“这些我来弄吧,你去吃点东西休息一下。”
“行,你把这些摊开晒就行了。”苏文确实也饿了,就去吃东西了。
苏文虽然不爱学习,但作为长子,作为哥哥真的很有担当了。家里的体力活,除了苏父就是他干了。
之后苏瑾又在回想自己十岁时发生的事,十一岁这一年多事都忘了,还记得就一件:苏瑾正式从一个学渣转换为一个小学霸。
第3章 规划
说起这个还得从二年级下学期讲起,这一学期苏瑾被安排到和学习委员做同桌,学委一直以来的学习都挺好的。
而苏瑾从上学开始就成绩平平,像许多农家里的孩子一样,干完该干的农活,那玩的可欢了。
上山捉鸟,下河摸鱼,俄罗斯方块游戏机等,只要是九十年代的她几乎都玩过。
还和许多孩子一样痴迷于日本的各种动漫,每天都是端着自己的碗和一群孩子守在电视机前,边吃边看动漫。
那时候她心里没有学习,只有玩,她觉得自己成绩平平刚好。学习太好的话老是被点名回答问题,太差的话又经常被批评,可她没想到的正是因为和学委做同桌改变了她的轨迹。
具体就是快期末的时候,有一次语文的一次期末模拟考。其中有一道题是关于历史人物的,全班只有学委和苏瑾做对。当时老师可能就认为苏瑾是抄同桌学委的吧,在发卷子的时候说了一句,“以后考试要靠自己,不能看别的同学的。”
这句话有点影射苏瑾抄袭,之后就在同学之间有一些流言。
可苏瑾能做对那道题,全是因为苏瑾当时追的漫画里刚好有讲到那一人,刚好被苏瑾记住了而已。
尽管苏瑾否认,也抵不过流言的误伤。
倔强的她就想,不就是成绩吗,我要学肯定也能学好。然后一直心里憋着一股劲,想把自己的成绩赶上去。
也是苏瑾幸运,在三年级开学来了个新老师,是他们数学老师同时也是班主任。这个老师对教学抱着很大的热忱,不是唯成绩论的老师,对学生和蔼亲切,教学简单易懂还很幽默,苏瑾就很喜欢上数学课。
可能苏瑾理科思维真的很好吧,特别是三年级的应用题让她觉得很有意思。以前一二年级的数学就是一些运算计算的问题,大多数记熟就好。而应用题里面有可能设置陷阱,隐含条件等,只要找出条件,理清思路就很容易解答,三年级的苏瑾可算是被数学迷住了。
有兴趣又有好老师引导,三年级的苏瑾的成绩可算是突飞猛进了,而励志要提高成绩的苏瑾也很注重语文的学习,所以在三年级的时候苏瑾的数学已经是名列前茅,语文虽然还差点,但总的来说还是不错的。
苏瑾也是第一次尝试到通过自己努力获得某种东西而产生的成就感,这时的苏瑾不再是因为和别人赌气而读书了,她开始享受这种成就感。
正是因为享受这种成就感才使得苏瑾在之后的成长道路上一直努力,直到高中才终止她的学霸之路,没办法,高中厉害的人太多,苏瑾也只是中上而已。
苏瑾考到的是县里最好的中学,在那里面的大多数学生既有学习天分,又有努力和坚持,竞争非常激烈。
早上五点多起来你会看到许多学子在路灯下背单词,晚上寝室熄灯后也有不少人在被窝里复习,每周只放周日下午半天。
在那个时候对于农家孩子来说就只有读书这一条路,在那里几乎所有人都怀揣着一个远离家乡奔向大都市的梦想。苏瑾觉得那真是自己人生中最辉煌的时光了,没有现在网络上的各种伤痛青春,只有纯粹的拼搏。
不管最后是否都能实现自己的梦想,我想那时大多数的我们都会感谢曾经拼搏的自己,奋斗的