天赐 作者:两门子弟
    天林本来想说“怪异”可是看到天赐杀人的眼神，改成了“独特”。
    “没文化，没听过‘理科生物爱文艺！！！’这句话吗？”天赐说。
    天林这下彻底歇菜了，他第次领教到脑残粉的可怕，于是改变话题。“他的课曾经红极时哦。”
    什么，天赐来了兴趣。
    “那阵流行国学，大家看老师的样子，觉得不会错，于是窝蜂的都去，可惜太无聊了，没几个人坚持下来的。”
    “那是其他人太懒惰了。”天赐找理由。
    “之前这位石老还像老学究样食古不化，他还让学生穿唐装，上课上香，差点三拜九叩了，吓跑了很人，好在现在简便了，只要穿着方便宽松就好。”
    “是啊，”天赐说，“现在不仅上课有音乐听，石老还赠送我只毛笔，看样子值100块呢，可惜不能拿回家，只能放在学校。而且我觉得有些东西是不能随便改的，改了还有什么韵味。你不知道，石老的课对我有大的冲击，上了高三复习课，书法课让我觉得很新鲜，我很高兴。”
    “你的选择可真奇葩！”
    “反正我喜欢。”
    “反正这个学校奇葩有很，你慢慢习惯吧。”
    ——
    “爸天赐竟然去学书法了，”天林进门就兴奋的向顾爸告状，“他篮球那么厉害二课竟然去学书法，太没天理了，我的黄金搭档啊。”
    “太好了，”顾爸没上当，“今年过年不用买对联了。”
    哥俩_///
    “天赐觉得书法课怎么样？”顾爸接着问道，“喜欢吗？”
    “恩，我很喜欢，”天赐还很兴奋，“第次感觉到普通的写字竟然有那么内涵，石老说我的本命是赵孟頫，那可是元代的人啊，中文原来有这么遥远的历史渊源，我所说出的这门语言原来有这么悠久的历史，真让人很兴奋，天林还说石老食古不化，现在的书法让我觉得感兴趣的却正是这些古典传统，就连我讨厌的古文此时都让我觉得吸引力十足。”
    “是啊，什么叫食古不化，天林说的这种不易改变性正好是我们这个民族的优点，现在很人都羡慕美国人没有历史的包袱，可是他们不知道，我们的历史，恰恰才是被外国人所嫉妒的，”顾爸笑答，“我们国家拥有五千年的历史，这么悠久的历史祭奠哪能那么容易改变，就是因为它不易改，才让这个民族即使经历了那么耻辱的百年仍能喘过气来，天赐知道吧，所谓的四大文明古国，现在唯还有传承的就只剩下中国了。”
    天赐点头，这段历史他从脑中读到过，那种高维打低维的歼灭战竟然都没毁灭这个国家，足见历史根基的重要。
    顾爸看天赐还有精神，时讲话瘾犯了，接着说：“你知道吗，就你现在这么喜爱的书法，这个民族的文字差点都在那场浩劫中被毁灭？”
    天赐惊讶的眼珠都要瞪出来了。
    “在那场浩劫中，竟然有人要求全盘西化，废除表意文字，改成表音文字，把汉字字母化，完全崇拜英文单词的简介明快，提出只有除旧，才能迎新，简直滑天下之大稽。”
    天赐捂住眼球防止它掉落。
    “好在中国的古典文化很坚挺，用天林的话讲就是食古不化，这种西化运动就像历史上众的邪说般雷声大雨点小。要是我们的历史不那么悠久，很容易的就改变了，也许我们现在就不是中国了。”
    话题有点严肃，让哥俩本来开心的心情有点低落。
    “给你们讲个笑话吧！”看气氛变了，顾爸赶快转移话题，“知道你现在写的字是什么字吗？他和古代的字体是不样的。”
    “是啊，”天赐说：“我看石老给我的字帖，好字我都不认识，写的都好复杂啊。”
    “对，因为我们现在学写的叫简体字，是为了方便人民学习，建国后推广的，是从古代草书中总结出来的种简单的写法，可以说是简单实用。”
    这有什么好笑的，哥俩纳闷。
    “可是并不是所有的中文使用者都采用简体字哦，海外和台湾的华人他们还是使用繁体字的，就是你字帖里的那种比划很的字。”
    “那不方便啊，还是简化好。”天赐惊讶。
    “是啊，只要是人就能看出如果现在还使用如此复杂的字体，是么的落后，点也不与时俱进，可是他们不仅还在用，还很自豪的用，还说自己用的繁体字才是正体字，管我们用的简体字叫残体字。”
    哥俩第次知道了什么叫硬拗，什么叫睁眼说瞎话。
    “是啊，而且外人瞎闹也就算了，前几年还有几个国内知名的老学究想要恢复繁体字，简直是螳臂当车，不自量力，想要逆时代行进，简直是丢人丢到姥姥家去了。”
    “嗯嗯，”哥俩起吐槽，“丢人。”
    “所以啊，有人就说，凡是想要恢复繁体字的人，都应该罚抄‘忧郁的台湾乌龟’100遍，抄完了如果还有力气的再来谈恢复繁体字。”说完顾爸笑起来。
    可是哥俩愣愣的看着顾爸，没笑，他们实在get不到笑点好吗？
    顾爸有点无语，于是在手机上打出“憂鬱的臺灣烏龜”给他们看。
    哥俩看过后果断笑翻了。
    “好了，快吃饭吧，”顾妈端着菜对爷仨吼道：“回来就不老实，天赐难道没看到我这么辛苦吗，都不来帮我。”
    “来了。”天赐捂着肚子奔向厨房。
    ——
    “对了天赐，明天你休息吗？”顾妈给天赐碗筷时问道。
    “不，明天我们高三有加课，是上午的正课，我中午回来，下午及周日的自习我不上。”天赐答道。
    “什么？”屋外的天林说道：“你明天不陪我补课吗？”
    “不了，”天赐说，“明天有正课，补今天下午二课的课程，而且听说还有为我们高三学生特意设置的加课内容，我得上学。”
    “哦，”天林有点丧气，不过很快的高兴起来，“还好我还有年才步入高三地狱。”
    全家人很快谈笑如故，吃起晚饭来。
    天林望着天赐兴奋的模样，时间猛然注意到，那个他熟悉的天赐好像又回来了，天赐不再像两天前那么忧郁，又重新恢复了活力。
    “唉天赐，”饭后天林对坐在他房间的天赐说，“我发现你又恢复正常了。”
    天赐拿着天林的笔，装作是毛笔般练习握笔姿势，将笔悬空锻炼稳定性。
    “你说我哪天不正常了，”天赐边说边锻炼，乐在其中，“我前阵只是堕落了，沉迷在小说中无法自拔而已，我现在已经能调节娱乐和学习的时间了，不会在像之前那样乱来的。”
    天林不知是不是该相信天赐，他觉得天赐恢复的