们底下小朋友说的，不过在我看来很睿智，很有人生经验。”
    这位中年男人显然很有谈话技巧，想引她说话。林朝夕把手放在腿上，微微歪头，一言不发。
    男人有些尴尬，接着，换女士开口：“是这样的，我们是永川大学教育心理系的老师，我叫李然，这是我的搭档田伟忠教授。”
    “教授们好。”
    “我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究，我们对你的成长经历和未来很感兴趣，想询问你有没有兴趣加入我们的项目，作为被研究对象。”
    林朝夕微微松了口气。
    刚才她走进办公室，看到这两位和老林年纪相仿的中年男女，一瞬间脑洞大开，以为是什么认亲剧情……
    田伟忠教授从公文包里掏出一份厚厚的材料，林朝夕低头，最上面一张是个人资料表，笔也随之递来。
    “这里有一些测试，希如你能如实填写，不要有心理压力。”
    林朝夕低头，翻开第一页，看了起来。
    如果她只是个普通高中生，大概会对测试中的题目很感兴趣，那是很多图形推理题。
    但她毕竟曾经是个师范生，也学过教育心理学，看过一页后，她确定这是瑞文推理测验，智商测试的一种。
    联想到高校长找她的时间，和今天宣布统考成绩的过程，他看向高校长，很直接地问：“我是替裴之来的？”
    办公室静了下，两位教授连同高副校长，都讶异地看着她。
    李然教授反应很快：“怎么这么说呢？”
    “首先这是智力测验，其次两位教授一起来，显然对这个研究项目非常重视。和智力有关有极其值得重视的学生，除了裴之之外，我想不到其他人。”林朝夕顿了顿，“那么为什么我会在这里，还是因为裴之请假了，你们来都来了，我统考成绩和他并列，所以研究下我也行？”
    李教授：“……”
    田教授:“……”
    高校长：“……”
    办公室里几位师长都沉默了很长一段时间，林朝夕笑了：“你们别紧张，被猜中也没啥。”
    田教授脸上很明显露出“我们紧张个屁”的表情，他清了清嗓子：“好吧，你猜的其实差不过，我们是在对超智学生进行长期的追踪研究，裴之是我们确定的研究对象。”
    林朝夕点了点头，然后，她听见田教授说：“不过我们想选你，不是因为裴之请假，而是因为他和你一样猜中了我们来干嘛的，然后拒绝了我们。”
    第202章 未解
    “啊？”
    林朝夕微歪头, 发出很轻的一声疑惑。
    田伟忠想你“啊”什么，但还是很和蔼：“林同学有什么问题吗？”
    “裴之都拒绝了，您为什么认为我会同意啊？”
    田伟忠：“……”
    李然无奈地看向林朝夕：“其实我明白, 像你们这样的孩子都不愿意被人研究, 但你有没有想过，如果我们能从你们这样的超智学生身上获得更多经验，可以用来帮助培养更多的孩子……”
    李然更有种循循善诱的、令人无法拒绝的和蔼态度，但让田伟忠没想到的是，他们面前的女生显然更直接。
    林朝夕：“我和裴之不一样啊，他是天才，我是个很努力的普通人。”
    “咳”田伟忠差点呛到, “林同学过于谦虚了。”
    “不，真是这样。”林朝夕顿了顿，“我们差不多从小一起学习长大, 我很清楚我们之间的差距。所以您到底要研究天才, 还是研究普通人。”
    林朝夕指着自己问。
    办公室里一时寂静。
    安宁实验的副校长脸上快挂不住了, 一个学生拒绝研究，另一个非说自己是普通人，学校风水看上去有问题。
    李然面露沉思, 过了一会儿，她缓缓开口：“我们想了解除智力超群外, 天才有什么样的特质让他们比普通人更容易成功。或者……”她顿了顿，补充道，“或者说, 我们想知道让普通人成为天才的方法。”
    田伟光看向李然，在正式研究中，因为实验者期望效应，他们一向对被研究对象隐藏研究目的，像这样坦然告知的，还是第一次。
    林朝夕坐在他们对面，露出深思神情。过了会，女生坐直身体，对他们说：“嗯。”
    “‘嗯’一声是什么意思，教授们在做研究，林朝夕你配合点。”高校长终于忍不住批评道。
    女生看向气得脸红脖子粗的校长先生，宽慰道：“您别生气。”
    “我没生气！你好好回答人家问题！”
    “嗯，好。”林朝夕看向两位教授的方向，多说了一个“好”字。
    田伟忠：“林朝夕同学有什么想法，都可以和我们说说，比方说你为什么认为自己是普通人，而不是天才。”
    林朝夕沉吟片刻:“我的智商只能说是中上，好像还达不到天才的标准。”
    “林同学可能对智商有误解，它本质是个统计学概念，指的是你的智力在同龄人中的相对水平。”李教授很自信地说，“你现在和裴之一样全是统考第一，在某种意义上，你确实是天才了。”
    林朝夕怔愣。
    她很想说，那是因为她开过金手指，但这个事情又怎么说呢。
    “我真的不认为我是个天才。”她只能这么说。
    “为什么？”李然很和善地问，“那你觉得，你和天才的区别究