数学建模大赛的三天，正好会冲掉两节大物课。
    虽然是奉旨请假，但考虑到第一堂课就请假不太好，6舟决定还是亲自把假条送去，就不麻烦班长代劳了。
    看教务处给出的课表信息，大物老师名字叫李荣恩，是个资历挺高的老教授。在学校群里问到电话号码之后，6舟先打了个电话过去，确认老师在办公室，然后才上拿着假条过去。
    敲了门后，6舟走进去，将假条放在了办公桌上，说明了自己的来意。
    “请假？”看了眼假条，李教授摘下老花镜，抬起头笑了笑，“你的名字，是6舟吧？”
    “是的。”6舟点头。
    李教授笑了笑，说：“那行，我考你两道题，如果你解出来一道，我就批你的假条。”
    还有这种操作？！
    6舟傻眼了。
    “怎么？怕了？”李荣恩笑着问道。
    “没有，”6舟定了定神，摇头道，“老师您出题吧。”
    “第一道题，拿去吧，”将一张a4纸甩到6舟手上，李荣恩笑眯眯地看着6舟，老神在在地说道，“能写多少写多少，我要看过程。”
    连题目都准备好了？！
    6舟总感觉这家伙是有预谋的，否则该怎么解释，为什么这道题都已经打印在了a4纸上？
    然而即便猜到了一点，6舟也没说什么，拿起a4纸开始读题。
    【核潜艇中u238核的半衰期为4.5x1o^9年，衰变中有o.7%的概率成为u234核，同时放出一个高能光子，这些光子中的93%被潜艇钢板吸收。1981年，前苏联编号u137的核潜艇透射到艇外的高能光子被距核源（处理为点状）1.5m处的探测仪测得。仪器正入射面积为22cm^2，效率为o.25%（每4oo个入射光子可产生一个脉冲讯号），每小时测得125个讯号。
    1求u238核的平均寿命（1n2=o.693）。
    2求该核潜艇中u238的质量（单位kg，取2位数）
    】
    读完题目，6舟心中轻声一叹。
    不愧是被往届前辈们封为“物院四恶魔”的李教授，一出手就是这种题目吗？
    话说，下个周一才开第一堂大物课，直接拿这种打超纲擦边球的核物理知识考自己，真的没问题？
    “要不找个地方坐着算？”
    “不用了，就在这吧。”
    接过了李教授随手递来的笔和草稿纸，6舟站在办公桌旁边，皱紧眉头，思索了片刻。
    物理确实不是他擅长的领域。
    不过，经过了一个暑假的爆肝式学习，站在这里的他无懈可击！
    大概五分钟过去，6舟眉头一松，笔尖唰唰唰地动了。
    【放射性核素的衰变规律：)
    衰变常数与半衰期的关系为：1/2），由此可得T1/2=1n2/λ
    】
    写下这两行算式，6舟目光微微闪烁。
    他已经成功将物理问题变成了高数问题。
    接下来，就是逐个击破！
    首先第一问！
    笔尖在a4纸上飞快游走。
    【（1）放射性核素的平均寿命t=sλntdt/no=……=1.1443T1/2
    代入数据可得，t=6.49*1o^9年。
    】
    扫了眼那张a4纸，李荣恩教授眉毛挑了下，眼中浮现一抹有趣的神色。
    并没有注意到李教授表情的变化，注意力高度集中在纸上的6舟，开始继续解答下一问。
    【由题干信息可解得，在dt时间衰变成u234所产生的高能光子数量为dn·no=noλndt
    再设光子穿过钢板的效率为n1，算出dt时间内穿过钢板的光子数为dn1=noλndt·n1
    进入探测器的光子数……
    探测器中产生的信号数……
    算得潜艇中的u238数量，并且由此计算u238核的数量。
    】
    6舟代入所有数据，算出潜艇中u238核的数量n=7.456*1o^25。
    然而就在他正准备将n带入m=n*238u中，对敌方的泉水完成最后一击的时候，李荣恩教授忽然开口了。
    “好了，算你过了。”
    6舟：？？？
    他顿时就不乐意了。
    什么叫算我过了？
    我都算到这里了，你就不能等我算完在说话吗！
    “教授，我还没算完……”
    “都被你算到了这一步，找个初中生来都能算出来，”李荣恩笑着说道，“你想算就算完吧，随你便。”
    做题的气氛都破坏光了，6舟一阵无语。
    架不住强迫症的纠缠，他还是在最后面写下了结果。
    答案m=29.634kg，取两位约为3okg
    步骤没错，结果毫无悬念的正确。
    6舟给这道题画上了圆满的句号。
    “想不想听下第二道题？”李荣恩笑着说道。
    虽然6舟想说“不想”，但想到教授还没批自己的假条，不由无奈道：“您说吧。”
    李荣恩笑了笑，继续说：“别紧张，第二道题很简单，你就和我说说，这热力学第二定律的肯南表述吧。”
    听到这问题，6舟松了口气。
    本来他还以为这教授第二题，会出道他根本写不出来的难题敲打敲打他，告诫他不要骄傲自满什么的，结果没想到这李教授根本没按套路出牌，就这么简单的放过他了。
    一般来说，热力学第二定律主要存在两种表述，一种是著名的开尔文表述，另一种则是克劳修斯在185o年论文中提到的表述。
    至于肯南表述，是近期产生的一种较新颖的表述法。
    看教材的时候认真点，就不会漏掉。
    即——
    “对于一个有给定能量，物质组成，参数的系统，存在这样一个稳定的平衡态：其他状态总可以通过可逆过程达到之。”像是背课文一样，6舟复述了这段表述。
    “不错。”李荣恩赞许地点了点头。
    非物理专业使用的教材上，并不会在正文中提到这种较为前沿的表述，不过还是会在附录中提上那么一句。一般对物理学没有兴趣的学生，毕业了都不会翻到那里。
    如果6舟连这个冷僻的知识点都掌握的如此清楚，足以证明他已经吃透了整本《大学物理》教材了。
    经过这一浅一深的考察，李荣恩现在可以确认，自己这面向本科非物理专业学生的课程，确实没什么东西可教他的了。
    看来老唐确实没吹牛，这小子是个人才啊！
    其实说什么答题答对了才批假，那都是和年轻人开的玩笑。
    从昨天开始，数学建模竞赛的假条他都批了几十张了，会差这么一张假条？
    就算6舟答不出来，他最多也就调侃两句，最后还是会批的。
    在假条上签了字，李荣恩翻出抽屉里的点名本，一边在上面画了两个勾，一边用长者的口吻说道。
    “6舟啊。”
    “怎么了？”
    “有没有计划读研？”
    6舟想了想，用不确定地口吻说：“有吧。”
    未来的事谁说的好呢？
    不过李教授的直觉，显然没有老唐那么敏锐，根本没有听出来6舟语气中的不确定，反倒是赞许地点了点头，然后继续说道。
    “咱们南大的物理系，在全国高校中也算是顶尖的水准，谦虚点来讲，就算北大和咱并列第一吧。不过若是具体到研究方向，超导物理学和强关联电子系统、以及凝聚态物理和材料设计这些领域，他们都不如我们。如果你对物理感兴趣，考研的时候可以来找我，我们碳纳米管实验室，需要的就是数学领域的顶尖人才。”
    这是……
    在暗示我，以后报他的研究生吗？
    6舟心里哭笑不得，他现在才刚刚大二，离考研还远着呢。
    但无论怎么说，这都是老师的好意。
    6舟诚恳的说道：“谢谢老师。”
    李荣恩笑着点了点头：“行了，拿着假条去吧。这种比赛有机会多参加参加，你要是政.治不行，可以留意下保研的机会。或者等明年你到了大三，来问我，问你唐老师，都可以。”
    6舟笑着表示了感谢，没再多说话，拿着这份来之不易的假条迅速告辞。