终青 作者:李庸和

    他搭过肩膀，他耳朵红到我还以为他有眼光看上了我，后来八喜和他近一些的时候，他也这么红耳朵。令我失望了一下。或许因为无措，痰盂才迁就女生很多，因此青子当小老师的时候，他大多从了吩咐，看起来也是认真学习了的。

    李东九说对女生过敏，我看他明明是冒认了痰盂的敏感。

    大家伙的学习氛围，就是如此来的。

    这样的氛围来之凑合，自然也散得快些，头目都不那么专心，他们也专心不起劲儿。几次补课下来，光头就先开始急躁了，“都到这后头了，还有什么补头，弄得我浑身不自在，读书有啥用啊，坐牢一样，磨灭天性，我班上那些成绩好的，鼻孔朝天，老看不起人，就这逼样，你信不信出了社会，不是给人弯腰拍屁，就是眼光高得挑三拣四，谦虚做人的比老子头发还少。”

    子弹头也颇有微词，“人家学习好的，就是有底气瞧不起我们，我有回交作业之前，找我们班那个学习好的请教，人家讲着题，可劲儿嘲笑我拐不过弯，我不懂才问他嘛，他就是那副，你这个不懂，那个不懂，我不想跟你打交道，干脆把作业扔给我抄，我干他妹的，什么东西。”

    痰盂也说:“徐学姐，是我遇到为数不多的，不会瞧不起人的好学生，她尊重我们，又给我们上心教学，我就没好意思白听课，就……就那么学了下，给……给人姑娘面子。”

    说起这里，他们倒是一致附和李东九眼光好，不停地夸那大姑娘有多好，有多把人当人看。我的存在感急速降低，低到我从他们眼里看不见自己了。

    等他们的话题又转回读书有什么用、好学生怎么狗眼看人低时。我将头脑里最先浮现的一句话，慢悠悠道出，“不读书的人，会嘲笑别人读过书；白读书的人，会嘲笑别人没读过书。”又补充道:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

    光头迷茫了，转不过弯来，听得迷糊。“你这咬文嚼字的，我怎么没听明白，前面还懂，后面啥呀。”

    子弹头最先领悟过来，他拍了拍光头的脑袋，一本正经揶揄道:“白瞎一个秃子，人家还以为你多用功，用功到头顶光秃秃。”

    因为这话题，我才知道光头是懒，懒得洗头，索性将头发剃到几乎没有，每天早上用洗脸帕一抹一擦，就光亮亮的。

    痰盂一起打趣人说，把光头文质彬彬打扮一下，吃得胖一点，就像领导样了。

    我们轮番把光头的光头开了一遍玩笑，他自己也笑，还给自己算命说，以后有了大肚腩，戴个眼镜，喊他妈做一套中山装，好好混一混，说不定就能当领导了。

    我心中既然秉持自己没白读书，起码读了点书，便耐心给光头详细说了通俗点的意思，忍住了第一时间想鄙夷他没听懂那话的冲动。我要是瞧不起他，不也像某些成绩拔尖的，初有点学识，便自觉高人一等了吗？

    光头明白了我的意思后，也不好意思再说，读书有啥用，而是正儿八经地问我，读书的价值。

    我一下也答不上来，我虽不喜欢上学，看书也还是愿意的，从里面品尝了诸多人生。学校里的学习枯燥乏味，我才没动力，能快乐并亲身感到有实际价值的，则令我主动。从前青子教我看书，我左右扭头说不看，某天无事可做，我不经意翻到了一本引人入胜的名著，才在书堆里面选了些爱看的，最后没得看了，反而心痒痒，将其余不感兴趣的也翻了翻打发时间。

    光头那问题后来是青子指了指自己脑门告诉他:看过的书会忘，体验过的感觉始终融在这里，它们教会我思考，开阔我眼界，让我不至于从别人的七嘴八舌里慌了神，也不至于因为对方何等身份说了话，而质疑自己的选择。多歧为贵，不取苟同，好好过完这一生足够了。

    那句多歧为贵，不取苟同，语文倒数的光头没能明白，青子以平等姿态为他解释。她并诚心说，每个人的价值是不一样的，弱项、强项各不同，我其实不善于交际，以后我有交际的问题，也请教你们，到时候你们可不要瞧不起我，不耻下问是好品质。

    哈，他们好像忽然有了看书的兴趣，但对于任务般枯燥的学习，虽愿意再坐一阵子牢，仍不温不火。

    光头私下撞撞我肩膀说，别说，你跟你姐还真有点儿像，书看得多的人，没白读书的人，谈吐就是不俗，让人舒服，这哪儿还不善于交际，谦虚过头了啊。

    我使足了力将光头从桌角上撞下去，没给他什么好脸色，“她才是你姐呢，她是你全家的姐，像你的大光头，眼睛瞎，我就是我。”

    越同光头熟了，他越不容易生气，还贱贱地说:“我就一个表妹，不过不是光头，是短发男人婆。”

    子弹头搁了笔，眼睛轱辘往上一转，挖苦道:“什么时候骂人，要把徐学姐推出去给人做姐了，你们俩真有趣，都挺贱的，怪不得关系好。”

    李东九也推了下我脑门儿说:“姑娘家，真不斯文，我还说你看书多，总得来说，是不一样的，没想到，还是个蛮小姐，你就适合做地主的女儿，知青就是被你欺负的才女西施。”