俗人回档 作者:庚不让

    单娆在蜀都只待了两天，但她见着了很人，齐三书、祝植淳、黄胖子、孟茵云、卢玉婷……敢为的吴天、杨恩乔、熊兰……

    有意思的是，曲婉也来了。

    躺在病床上，看见曲婉和刘毅松对视的眼神，边学道就知道，曲婉来四山看刘毅松是真的。

    半个月后边学道意识到，曲婉跟在刘毅松身边，是dǎ suàn 留在四山。

    每个第次见到单娆的人，边学道都会介绍下：“我女朋友，单娆，娆娆，这是……”

    在北京待了近两年，除了最初几个月过的不太如意，单娆的生活质量直线上升，工资卡基本没动过，最近有了车，中海凯旋的房子在单位新进同事中间数数二。

    所谓“居移气，养移体”，单娆工作单位规格高，生活顺意，整个人精气神儿十足。无论在优雅的孟茵云旁边，还是在大方的卢玉婷身边，从气质到气场，丝毫不落下风。

    跟医生确认边学道没什么大碍，单娆回燕京了。

    在蜀都这段时间，单娆biǎo xiàn 得坚强、大方又得体，边学道身边小圈子里这些人，致觉得两人很般配，除了卢玉婷，他觉得边学道配不上单娆。

    ……

    边学道的双保险计划终于收网了。

    通过交警队的guān xì ，查到车祸当天的报警电话号码，找到了王月。

    电话是熊兰打给王月的，熊兰代表边学道对王月表示感谢，同时希望到龙门乡小学当面致谢。

    至于那个奔驰车牌号，边学道也说了出来，让齐三书和黄胖子帮他去查。

    记车牌号，边学道当时的想法是给新闻提供材料。

    说什么道德滑坡？说什么为富不仁？

    你看——

    起发生在雨中的车祸，参与救援的，有小学代课教师，有小学生，有开奔驰的车主。

    代课教师代表弱势群体，奔驰车主代表富裕阶层，小学生代表社会和国家的希望。起普通得不能再普通的交通事故没什么好说的，但zhè gè 救援人员组合，如果用心挖掘下，还是有卖点的，或者说是新闻价值。

    想动用四山本地媒体，黄胖子的能量不够看，老规矩，找齐三书。

    对边学道这次车祸，齐三书心里是有kuì jiù 的。

    因为他认为边学道冒雨出去，是帮他选hé shì 的山林当生存训练基地。如果不是为他的事情奔走，边学道不会出这次事故。

    熊兰在电话里得知王月是个没有编制的代课教师，边学道当场说想报答zhè gè 救他的恩人，他想让四山媒体报道下王月和孩子们雨中救人的义举，用媒体的报道倒逼当地教育局给王月个正式教师的身份。

    其实，对齐三书来说，直接给王月要个教师编制容易，但他觉得边学道是想让zhè gè jiù mìng 恩人名利双收。

    也不是不可以理解，边学道年少金，享受人生的日子还在后面呢，对自己的命看得宝贵点很正常。而且不管怎么说，边学道是帮他办事出的事故，又是在四山地头上，于情于理他都得全力满足边学道的愿望。

    快成齐三书半个保姆的段明秋找到了四山省委宣传部，宣传部把任务递给了四山日报和蜀都日报。

    两个报社的老大放下电话看了看台历，离教师节还远着呢，这唱的是哪出啊？

    不管唱的哪出，让你唱就得唱。

    啥叫喉舌？喉舌的第要义是听话。

    两拨人马把采访电话打到龙门乡小学的时候，龙门乡小学校长整个人都石化了。

    四山日报和蜀都日报要来人采访王月？为啥采访她？

    放下电话，校长赶紧把王月喊到办公室，跟王月把报社要来采访她的事情说了，结果王月也是头雾水。

    50出头的马校长耐心地问王月：“小王啊，你再想想，最近你碰到啥事了？要说重名或者什么地方出错了，也不能两家报社都出错啊，四山日报，那是大的单位啊！”

    王月蹙眉想了会说：“马校长，真没啥事。”

    马校长盯着王月的脸问：“真的？”

    王月犹豫了下说：“前几天我送学生回家的路上，碰见起车祸，打了个报警电话，算特别的事吗？”

    马校长听了，两眼亮，问：“车祸？严重吗？死人了吗？”

    王月摇头说：“没死人，最开始司机直昏迷，后来被从车里救出来不久就清醒了，还跟我说谢谢了呢。”

    马校长问：“啥样的司机？大年纪？开的啥车？”

    王月说：“司机是男的，看上去很年轻，车……当时太乱了，还下雨，没注意是啥车，再说看了我也不定认识。”

    马校长从椅子上起来，绕着办公桌走了两圈，说：“不管怎么样，你zhǔn bèi zhǔn bèi ，这是个机会，咱们学校的情况你也知道，这楼再过两年jiù shì 危楼。下午要来的媒体，搁往常咱们请都请不来，这次来了，要真是为了车祸的事，你找机会领记者到楼里看看，帮着说点好话，这要是报道出去了，没准能遇到热心企业帮咱们修修。小王啊，这次要是真成了，我豁出去到局里打周地铺，也给你要个转正名额。”

    王月脸尴尬地说：“马校长，你说哪去了？”

    马校长挥挥手说：“行了，你huí qù zhǔn bèi zhǔn bèi 吧。”

    下午1点，记者比电话里约的时间早到了20分钟。

    聊了两句，王月听出来了，果然是采访车祸的事。不仅王月，当时在场的6个学生也挨个采访了遍。

    老记者采访都是有技巧的，问起话来点不比长于审讯的警察差，被采访对象说的是真话还是假话，他们大能判断个七八不离十。当然，gù yì 装傻不在此列。

    采访的结果是，王月说的和6个学生说的基本致，各个细节也对得上。6个8岁的孩子，个个把车祸发生时和救援时的情形说得绘声绘色、有模有样，这基本不可能是教出来的。

    接下来，顺着边学道提供的奔驰车牌号，记者找到了奔驰车，jīng guò 系列电话联系，采访到了当时同样在现场的司机老刘。

    最后，记者来到病房，采访了边学道。

    老审读边学道熟知报社想听到什么样的对话、情节和素材，他着重强调孩子们为了救他被雨淋得全身湿透，还有那句暖心的“叔叔加油”。

    没两天，篇本地教师、孩子和奔驰车主冒雨热心救助发生事故外地司机的报道出炉了。

    靠在病床上的边学道，细心地把报道从头读到尾，看完还用手指在报纸上弹了下……

    他等的jiù shì 这篇报道。

    ……

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