了……”

    相泽消太一边在黑板上写下板书，一边抬起眼皮看向明显加了不少座椅导致人员显著bào棚的教室：辅助科来了不少旁听的学生，据说都是受到了这一次事件的触动而想要了解更多英雄救灾的事，以便于设计出更加便于英雄们施救的辅助设备。

    “很有干劲是好事啦……”

    他又看了一眼已经拿出了笔记本打算开始记笔记的辅助科学生：“不过理论知识我并不会讲太多，今天上午除了理论知识的授课之外，大部分时间还是要在实践中演练的。”

    “实践课程当然更好！”

    发目明搬了个板凳坐在教室最后一排，因为人实在太多被挤到了墙角，不过好在[个xing]是放大的少女根本不存在看不看得清黑板这种问题：“这样就能够收集更多资料，来判定我的新baby使用效果怎么样了！”

    第一百零四章

    听课的人数众多, 雨宫萤三人也赫然在列——这样的机会并不多见, 能够从中获取可堪使用的知识大家都显得相当重视。

    “虽然未来未必就是从事这一工作, 但是哪怕现在能够为灾难救援的领域添砖加瓦也是好的。”

    和雨宫萤抱着同样心态的学生显然不少，很多人干脆直接带上了笔记本电脑来听课，教室角落的排chā不够用, 因此八百万百还友情赞助了一个经由[个xing]创造出来的分线器。

    “建筑倒塌的救援大致上分为两个部分，现场救援和伤员的转运。”

    相泽老师在黑板的左右两端分别写下了这两个词汇, 用手指向左边：“在警察还没到达的时候, 现场救援包括现场保护，伤员的预处理，建筑垃圾的清理等需要完成的工作，当然——也有对于随时可能出现的敌人的警戒, 随时对敌这一点。”

    “敌人随时有可能出现, 那么在这样的环境中战斗就有很重要的一点需要注意, 即，不能够在打斗的过程中对建筑物造成二次破坏, 造员伤亡。一般的处理办法是尽可能的把敌人吸引到空旷的场所去，如果具备控制敌人[个xing]的英雄, 那么需要在第一时间配合其他人让敌人的行动力失效。”

    雨宫萤的位置坐在饭田天哉桌子旁边的过道, 少女偷偷冲着一脸严肃盯着黑板的a班班长偷偷说悄悄话：“大概, 心cāo君那样的[个xing]，或者濑吕同学那样的胶带个xing, 会比较适合这种场合……”

    经历过ab班联合对战演练的饭田天哉显然对刚刚编入b班的心cāo人使同学的个xing有些了解, 因此严肃地点点头, 对于雨宫萤的说法表示了认可。

    “不要jiāo头接耳。”

    相泽消太看了一眼讲台底下，冲着雨宫萤的面门扔了个粉笔头——这孩子水平上没什么问题甚至堪称优秀，但是也太不守规矩了一点。

    “当然，对敌虽然重要但是这并不是今天这节课要讲述的重点。最近东京天空树的这件事，你们作为临时英雄最需要学习的部分，是面向受灾群众的：敌人的战斗力在不清楚的情况下，新人应该将判断和对敌这件事jiāo给更适合的英雄。”

    早些年的雄英毕业生xing格各异，针对英雄的培养也没有如今这么系统化，导致很多英雄实际上在灾难救援方面的知识要么凭借经验和自学，要么就倚靠自己的[个xing]在一次又一次事件之中慢慢摸索。而如今的英雄培养俨然成体系，在相关事件的救援中应该能够起到更为关键的作用。

    “建筑物倒塌的情况之下，有几个需要重点关注的紧急处理事项：分别为，开放xing骨折的处理，挤压综合征的处理以及合并伤及为重伤的预处理[注1]。”

    众人乘坐校车来到γ演习场，辅修科的学生纷纷在观众席上掏出望远镜等各种各样的观测设备，而英雄科的学生们则站在演习场的入口处，等待相泽老师的下一步指示。

    下一秒，演习场中央的高楼立刻被破坏。

    “等等，这个断裂的方式是——”

    眼尖的绿谷出久立刻惊呼出声。

    这间演习场能够看得出来是水泥老师临时制作的高层建筑物，内部装潢之类的系列构造四舍五入等于没有，一开始就