分段阅读_第 14 章
看到“个xing”的具体内容,雨宫萤看着心cāo的个人资料页,一阵无语。
真的。能有这种姓名……这个相当直白顾名思义的起名方法,应该是家族遗传型的个xing吧!!
雨宫想道。
要不然,哪个天才父母会把家族姓氏改成“心cāo”,又给孩子起名叫“人使”?
心里一阵纠结,雨宫萤开始感谢起自己亲爹的那一点点不被人称道的,不符合时代基调的,属于知识分子的迂腐起来。
「喂,你不觉得害怕吗?」
对方看雨宫萤没啥太大的反应,很不甘心地追问了一句。
「啊?因为……你的个xing在个人资料页里并没有写得很完善啊?反而边界非常的不明确。」雨宫萤回答道。
翌日,f班放学时的门口,心cāo人使来堵门了。
然而并没有看到雨宫萤。
“那家伙最后一节课向来都不上的……”听见门口有人找人,赤井远子好脾气地解释道:“说不定在英雄科旁听呢,又或者在地下室,你给她打电话试试看吧,能接通有信号就是在英雄科,反之也很明显啦。”
逃课?
普通科的心cāo表示自己不是很懂辅助科的传统文化。
本来看着这姑娘还挺老实认真的一个人,没想到这么皮的吗?
“那个……你就是……心cāo君?”
雨宫萤胳膊肘底下夹着一个笔记本,站在教室门口疑惑地问道。
心cāo人使一回头,确认一般点了点头:“啊,在这里说话不太方便,去食堂吧。”
食堂里,绿谷出久似乎永远眼睛都很尖,远远地就看到雨宫萤端着盘子过来:“嗨!雨宫同学!”
“绿谷?”雨宫远远地回过头来,腾出一只手冲着绿谷出久他们一桌人挥了挥。
“那些家伙,也是你的朋友?”
心cāo人使皱了皱眉,啧,全部都是英雄科。
“是朋友啦,更主要的,不是要和潜在客户打好关系嘛。”雨宫萤显得老神在在。
“你不知道,和我说话可能会被控制吗?”
纠结再三,心cāo人使还是问出了这个问题。
雨宫萤细细打量的一番心cāo,觉得这孩子不是“个xing像是坏人”的问题。主要原因可能是长了一张比较像坏人的脸。
不过面相凶这点bào豪也不遑多让,不算什么特别大的问题。
“所以才说你的个xing不明确啊。”音调还是雨宫萤的音调,但是突然就变得有那么一丝的僵硬和不协调。
雨宫萤明明在发出声音,嘴巴却不动:“如果是思考发声而不是真的用嘴说话,你是不是就没办法控制我了?”
心cāo人使一愣,面对自己还能这么大胆的人在过去的人生里确实没有几个。
雨宫萤的脖子上戴着一个小小的扬声器,依旧在发出声音:“这是初中时代的一个小技俩而已,仅仅对于我个人有用,声音的采样源也是采用的我自己录制的声音。”
少女得意地眯起眼睛笑了笑:“你看,只要稍稍借助外界的力量,你就没办法控制我了。”
……有点惊讶。不过今天惊讶的次数已经太多了,心cāo人使反而显得有些麻木。
“所以,为什么要做出来这种模拟自己说话的东西啊?”
不禁提问,毕竟眼前这姑娘喉咙也没有任何问题,不像是有语言障碍的人:“你这个设备,很多因为种种原因说不出话的人也很有用的吧?”
雨宫显得有点不好意思:“是的,本来就是做给有语言障碍的人用的……主要的程序和脑电波的获取那部分都是爸爸做的,我只是把现成的一些模组拿来使用而已。”
说到这里,雨宫萤脸颊有些飘红:“我……唱歌有点五音不全,当时想做点什么东西,能帮我通过国中时的音乐考试,校庆唱歌的时候也不至于太尴尬……”
心cāo人使感觉自己整个人都不好了。
每一天,都有新的人感到,雄英高中辅助科,深不可测。
作者有话要说:
1.思考发声装置关于采样和音源方面的知识来源于vocaloid。私设all for one也用了类似的方法说话。至于「思考发声」这个词汇,来源于《加速世界》