PO18

第97章
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    如果给哨兵们疏导也这么累的话,他觉得他不如趁早改行算了。幸好两相比较之下,突破哨兵们的精神屏障明显容易多了,他顿时对疏导有了无限的信心。
    艾薇失笑。
    第二轮,艾薇负责尝试穿透他的精神屏障。
    她的精神力化作水流流向张一鸣的精神屏障,水流与屏障表面轻轻碰撞,就像是河水撞上了堤坝。
    艾薇于是尝试着将水流分散开来,流经屏障的每一处,去寻找张一鸣精神屏障最薄弱的位置。
    可她总觉得这么操作起来效率太低,水流的速度略慢,而且覆盖面不够大。
    她尝试将精神力想象成一股风。
    风的速度可快可慢,可徐可疾,可柔可刚。
    她试着凝聚起一道大风,直接朝着整面精神屏障撞去。
    浅蓝色的风撞在近乎透明的屏障上,看似无声无形,却极具力量,她瞬间感觉到那道透明的屏障整个震颤了一下。
    她还没来得及分辨那是什么情况,就听张一鸣口中“啊”了一声,两人顿时睁眼。
    张一鸣被吓了一跳,刚才那一个瞬间,他差点以为自己的精神屏障要碎了。
    艾薇也被他吓了一跳,以为自己没把握好分寸。
    “你没事吧?”
    张一鸣呼出一口气,摇摇头。
    姜教官就在不远处,闻声走过来,透过仪器屏幕看了眼他们的数据。
    发现刚才艾薇的精神力几乎是瞬间攻破了张一鸣的精神屏障。
    她有些意外。
    面板上的数据表明,这两个人的水平竟完全不是一个量级的。
    艾薇的精神力强度峰值甚至是张一鸣屏障稳定度的数倍以上。
    奇怪了,她不是b级向导吗?
    怎么张一鸣一个a级向导在她面前这么不堪一击?
    姜教官想了想,示意张一鸣站起来,然后她自己在艾薇面前坐下来。
    她决定自己来跟艾薇试试。
    姜教官对她说:“你来尝试攻破我的精神屏障。直接用全力试试。”
    艾薇有些惊喜地挑眉:“啊,真的能用全力吗?”
    姜教官因为觉得她的表情哪里不对,但一时没想太多,点点头表示:“嗯,没问题。”
    艾薇回忆起很久以前听老爹说过:顶尖的向导会使用精神攻击,通过用精神力攻击他人的精神屏障来达到干扰对方的效果。
    刚才她怕张一鸣受伤,她没敢太用力,所以一直收着。
    现在对手换成了资深的姜教官,她就可以尽情放手一试。
    她闭上眼。
    脑海中开始想象的是之前阵营本里那一场近乎能摧毁一切的飓风。
    那是一场风暴,房屋、树木、植被、乃至一切生物,在风暴的面前都显得无比弱小、无力。
    那么精神屏障呢?
    她的精神力在她的意念下化作龙卷风,朝着姜教官的精神屏障急速推进,一路摧枯拉朽,席卷而去。
    “轰——”
    艾薇的精神力撞上她的精神屏障的那一刹那,姜教官甚至以为自己的精神海在地动天摇。
    一瞬间,姜教官忍不住有些怀疑人生。
    她是谁?她在哪?她教的究竟是什么课?
    她明明记得这节课的内容是训练学生的精神力强度,帮助他们构筑稳固的精神屏障。
    就好像是她教他们怎么砌墙,为了测试墙面的坚固程度,她鼓励学生们用刀枪剑戟在墙上做测试。
    姜教官:“……?”
    作者有话说:
    艾薇:重新定义啥叫向导(微笑
    第44章
    姜教官执教二十多年来, 第一次有种上课上出了心理阴影的感觉。
    她扫了一眼监测仪器上的数据。
    数据表明,在刚才的尝试中, 艾薇的精神力强度峰值甚至比之前那次更高x, 而且高出了两倍。
    也就是说,她对自身精神力的掌控能力或许已经到了炉火纯青的地步。
    对手越强,她也会相应使出更强的力量。
    姜教官猜测艾薇第一次的峰值之所以没那么高, 是因为她故意收着,不想伤到张一鸣。而对上经验丰富的自己, 她就没有那么多顾忌,尽管放手去试了。
    看来艾薇对精神力的控制已经到了能够随心所欲的程度。
    ……听说她觉醒还不到一个礼拜。
    不得了啊。
    姜教官忍不住对她刮目相看。
    下课之后, 学生们鱼贯而出。
    姜教官趁艾薇还没离开,叫住她。
    艾薇回头:“有事吗?”
    姜教官点点头, 温和说:“下周开始你就不必再上初阶课了, 我会安排你进高阶课。”
    高阶精神力训练课由向导系系主任肖正海亲自执教授课。
    艾薇一怔, 这么快?
    但她没有多问, 只是点头道:“好, 没问题。”
    说着她顺口感谢姜教官,这两节课她学到了很多东西。
    姜教官笑笑, 温声说快去上课吧。
    等艾薇一走, 姜教官在教室里给肖正海发消息, 报备了一下自己准备让艾薇直接去上高阶课的事。
    没过多久, 肖正海的通讯就回拨了过来。
    “下周就上高阶课吗?是不是有点快了?”肖正海有些疑惑地问, “之前我们不是商量好了让她先在初阶适应一两个月, 然后再去中阶几个月,下个学期再到我的班上么?”
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