PO18

第175章
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    “至于拉人这件事,我向学校提出后学校说会在应届生班级给我们说的,现在四月份,一般学生要么已经找好了,要么还在犹豫,我们这个也算一个机会。”
    “还有我之前的班级群里我也发了消息,有一个在杭州的同学私聊问我公司情况,我说他可以过来看看。”
    “你做的很好,我们现在正缺人,看看有没有合适的,好了,你一路也累了,待会一起过去吃个饭,吃完饭就回家吧。”
    “嗯。”
    张匀离开后,任焰也往农家乐那边走,考虑到任焰晚上可能也会过来,李鸣航选了个靠墙的位置,大家还贴心地给任焰留了个背对大厅的座位,这样除非有人贴脸跟他敬酒,否则绝不可能靠着一个背影或极偶尔的侧脸认出他。
    这一顿饭吃得很热闹,这里也好久没见到这么多年轻人聚在一起了,饭后任焰就把于简瑞领到了他在村子里的家里,两个人要说的话都在饭桌上说完了,本身两人也不是社交型人格,回去后就各自洗洗睡了。
    第二天,这么一群打眼的年轻人很快就引起了村里人的注意。
    上回于简瑞过来还是很耀眼的,那学历简单闪瞎人眼。别说他还上了电视新闻,让村里人骄傲了一把,这回早上他才出门散步,一个从田里回来的大妈忽然叫住他。
    “你是上回来任焰家那个大学生,不对,博士生哦?”
    于简瑞大大方方地说:“是。”
    “你又来了啊!”大妈立刻热情满满地说:
    “我们这是不是很好,山好水好天也好,任焰那个农家乐也办得很好,菜老好吃了!”
    “是呀,我就是来玩的。”
    “昨天还看到好几个年轻人在猪场那边,是你同学啊?”
    “对。”
    “这么多同学来玩啊。”
    “嗯,因为学校说你们要种黄豆,让我们过来看看。”
    大妈一个激动:“原来你们是来指导我们种黄豆的,太好了太好了,这黄豆能卖这么多肯定很珍贵,我们这个心啊是有点七上八下,你们来就好了,你们都是专业的。其他人也是博士生么?”
    “嗯,有的博士生有的硕士生。”
    “太好了太好了!”
    大妈喜极而泣,这辈子没见过这么多博士生硕士生,现在他们杜平村来了这么多高材生,说不定以后风水也会变好!
    任焰起床运动完没见到于简瑞,出来一看,人已经跟邻居大妈聊到当了博士以后怎么选导师选课题了。
    任焰:好高端的对话。
    看到任焰过来寻人了,大妈才依依不舍地放了人离开。于简瑞回头看着他,耸了耸肩。
    任焰:“……”
    这事情还没完,或者说只是个开始,当天上午,村长就坐在了任焰办公室里。
    “任焰,这些高材生是来指导我们种黄豆的么?”
    “可以这么说,他们到我们播种完成才离开。”
    “好的好的呀!”村长激动道:“那任焰你要好好招待他们,他们吃喝,村里也可以报销的!”
    “没事,我都会处理的。”
    “哎。”村长点点头:“对了,除了种黄豆外,别的什么问题他们可以帮忙看么?”
    任焰想起他问这群人主要还是以度假为主,不过这么多人呢待这么多天,估计看几眼不成问题,就点了点头。
    “应该没问题,我去问问。”
    “好,好。”村长非常高兴地出了门,走出办公室前他忽然想到一个事。
    “任焰啊……”
    “嗯?”
    村长一脸欲言又止表情。
    “不是,村长您直说了吧。”
    “小焰啊。”村长一脸和蔼地说:
    “我能带我们家孙子孙女一起来看看这些大哥哥大姐姐们么?跟这些博士生硕士生一起说说话,说不定也能变得聪明点。”
    任焰:“…………”
    任焰耐着性子把人劝走了。
    “村长刚过来了?”胡伯走进来。
    “对。”
    “这次张匀做的真不错,请来了这么一群帮手,有他们在,村里大家伙也能安心一点。”
    “是。”
    “……”
    “……不是,胡伯你找我有什么事么?”
    “那个小焰啊,这周京京要回来,能不能让他周末到这里来啊,于简瑞他们不是还不走么,我想着要是能多接触这些高材生说不定他也能变聪明点……”
    任焰:“……”
    ……
    “你们家京京够聪明了,他就是不肯好好学习……见到天王老子他的智力也不会有变化的,还不如让哥好好管教管教他,对对,就按我爸管教我的方式。”
    “不是。”胡伯一边被他推着往外走一边说:
    “老齐教育你的方式?你也没多会读书呀。”
    任焰:“……”
    ……
    ……
    任焰深深吸了一口气,作为一个成熟的成年人,他没把刚才的话放心里去。
    “嗯,刚刚胡伯来了?”郑青璇走进。
    任焰眯了眯眼,好熟悉的开头。
    “你有什么事么?”
    “哦,我听说工厂来了几个农大的高材生……不是你什么表情?”
    任焰努力放下心中的戒心,说:“然后呢?”
    “然后我就想能不能在周五的春游安排插入一个环节,让他们给孩子们讲讲他们学习以及研究过程中发生的趣事,让孩子们更加热爱学习。”
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