这个简单，难度在于“秒”怎么形容。
    小时不可能，但到底是15秒，还是15分钟，这个就需要表达准确了。
    寇羽洋是计算机专业的，从来也没有学过这些东西。
    于是，寇羽洋就表现成了“十、五、上、s”，后面用手指画了个小“s”，代表second，秒。
    这就是寇羽洋表达不熟练了，他说“十、五、s、上”也好啊，叶文兴这回就谨慎了。
    “十五个人，上去杀了他们。”叶文兴觉得这次理解对了。
    s不就是杀？
    呵，可不能小看了咱，作为本科生，咱，拼音不能忘！
    教官一脸震惊。
    实际上，也怪这个教官没经验。
    这种意图传达，出现南辕北辙的可能性很大，其他的小组，在第一次，就遇到了很多类似的搞笑行为，而这个教官因为第一次接触的是燕雨和陆令，所以他没有碰到这种事，经验还算太少了。
    教官再次平复了心情，继续……
    事实证明，这对难兄难弟，确实是不容易，10道题只对了4道题，只有区区10分。
    不过，这一组，绝大部分也就是这个水平了，少数还有6分的。10分和15分是最常见的。
    接着，第一批第二批的人都回到自己的座位，第三批，上！
    石青山、刘俪文！
    这教官看到这两位，就已经明白了什么。石青山他不可能不认识，太有名了，石头一个，战力惊人！教官知道，就这里的教官们，拿出来两三个，都不够这位打的。
    但是，很显然，这位是极端加点，其他方面肯定是不行的。
    刘俪文表演，石青山猜！
    没办法，石青山表演的话，他可能压根都不会。
    于是，教官拿出了第一道题。
    因为是打散顺序的，所以第一题是：
    “如果对方想动手，我上，你呼叫增援。”
    这个题确实有难度，而且这两位明显是战士和萨满，不能太强求，教官已经决定了，只要刘俪文不摆口型、不说话，动作大点他都不管。
    刘俪文一脸的苦瓜像。
    这么难吗？
    于是，她指了指对方，然后做了个动手的动作，接着拍拍自己，做了个“上前”的动作，然后接着指了指青山，做了个打电话的动作。
    只可惜，她第一次的“对方”，也是指了青山。
    青山一脸茫然。
    但是青山知道，刘俪文是一名法医，他思索了大概十五秒，跟教官说道：“你要是打我，我就揍你，然后你就打电话……打电话……喊120。”
    这很合理。
    青山看着教官，觉得这么说，没有什么问题。
    教官面无表情。
    经历了上一组，这一组又有心理准备，教官自然是不会笑了。
    刘俪文看到教官没有表情，心中一喜，对了！
    没想到啊！
    看到刚刚叶文兴他们那一组，教官又是笑又是震惊的，最终才对了四道。
    两个大笨蛋！
    还不如我和青山有默契！
    想到这里，刘俪文心中一喜。
    接着，教官拿出第二题。
    这一题是“等一下”。
    这是属于送分题了，苗教授的初衷，也不是十道题一个难度，有简单有难。
    刘俪文做了个和寇羽洋一样的动作，右手食指点了点摊平的左手手掌。
    “打针。”青山和教官说道。
    教官强忍着，登记了这个答案。
    这个是最简单的一道题，这两组居然都答错了……真是……
    接下来的，就不用说了。
    二人非常好的表演了什么叫“你玩你的，我说我的。”
    教官面色平静如水，什么大风大浪咱们没见过？
    到了最后公布分数的时候，陆令低下了头。
    燕雨有些不解，但是看陆令这个状态，她就知道一定有什么地方出问题了。
    陆令当然能看出来问题，他现在已经坐在了前排，这几道题，教官啥表情，他看的清清楚楚！
    “学号31、35，得分6分。”
    “学号50、52，得分3分。”
    这也是第一次出现只对了两道题的，这两位还觉得有些丢人，低头不敢抬起来。
    ……
    “学号3、4，得分……0分。”
    教官是真心想给他俩1分，但是，就没有一个沾边的！
    你但凡意思差不多也行啊……她展示“等一下”，你说“打针”，这tmd怎么给分！
    全场都安静了。
    一共十道题，刚刚写的也只是其中一部分题，实际上还有类似“等一下”这样的送分题。
    一个没对也是厉害……
    刘俪文瞪大了眼睛，感觉再也没有爱了！
    她现在有些自我怀疑，如果不是正在上课，那么她一定会去抱着燕雨哭诉：“啊啊啊到底是我傻还是他不聪明啊……”
    ……
    这个阶段过去，大家对于一组，也没什么心理压力了。
    很多人觉得一组也就是陆令和燕雨牛逼，其他人不过尔尔，自然又起了争斗之心。
    ……
    第三个游戏，是心理学游戏。每个人写10句话，有真有假。并且标注出来。然后抽签，和对方说，看对方能看出来几句。
    90人混合抽签，抽到本组的则重新抽。
    每个人的10句话必须和教官先一一核实，并且提前标注真假，不能中途再修改。
    还是按照差额分数法。
    两个人互相问，你问完我，我问你。
    如果你答对了我的题4次，我答对了你的题8次，那么算我赢4题，我得10分，你扣10分。
    这里面涉及无数博弈论。
    对方的十道题，每一题你可以反问两个相关的问题来获取信息，而对方可以骗你也可以说实话。
    理论上说，最好的办法，就是纯蒙。
    比如说，你就赌，对方大部分的话都是真的！
    然后你全部都说对对对，说不定对七八题！
    这是大概率问题。
    因为，理论上说，大家都觉得谎话好骗人，于是都多写一些真话。
    很多学生，做判断题的时候，蒙的时候，就很喜欢全部打叉。
    实际上，现在很多判断题，对的更多！出题老师进入了第二层！
    而在这里……
    尤其是一些真话，让人听着，很真！
    越是这种，越容易被人误认为是假话！
    怀疑论！
    所以，聪明人很多都会，全部说对对对。
    但是，有人想到这里，就会担心，对方也是聪明人怎么办？
    那就全部写错的？
    如果对方也考虑到这里怎么办？
    还是五个正确五个错误？
    从博弈论来说，这样风险最低。
    极端者可能效益最大化，十个都对或者都错！
    赌狗！
    额？聊到这，这是第几层了？
    青山就不管那么多，五个真的，五个假的。
    陆令则直接写了十个假的。而且，听起来像是真的。