PO18

分卷阅读188
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    洗过澡一样。
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    nbspnbspnbspnbsp  “你想在这边的超市里买菜,还是去事务所附近的老菜市场买?”姜郁询问道。
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    nbspnbspnbspnbsp  2357把问题抛回来:“我都可以,看玩——”
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    nbspnbspnbspnbsp  周边有人,2357捋了捋舌头,改变即将出口的习惯性称呼:“看你怎么想。”
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    nbspnbspnbspnbsp  “去老菜市场吧,我好久都没有逛过接地气的菜市场了。”基本上都是在超市里解决购物需求。
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    nbspnbspnbspnbsp  “好,我们打车过去行吗?现在公交车会很挤。”2357说。
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    nbspnbspnbspnbsp  他不想让玩家小姐在车上被奇怪粗鲁的人挤来挤去。
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    nbspnbspnbspnbsp  姜郁露出疑惑的表情:“不骑自行车过去?”
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    nbspnbspnbspnbsp  “忘记和你说,自行车的链条断了,现在没法骑,这两天我都是坐公交车上下学的。”
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    nbspnbspnbspnbsp  “还能修好不?”
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    nbspnbspnbspnbsp  “能但是不打算修。”2357淡然地说,“那辆自行车本来就是二手的,毛病很多,修理费比入手价格还贵。”
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    nbspnbspnbspnbsp  “那确实没什么必要继续修。”姜郁点头附和。
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    nbspnbspnbspnbsp  “我们走吧,”2357催促道,“等会儿晚了,市场里的新鲜菜都卖光了。”
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    nbspnbspnbspnbsp  姜郁:“行,走!”
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    nbspnbspnbspnbsp  菜市场距离事务所不远,徒步走个十分钟就能看见。
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    nbspnbspnbspnbsp  高高的大棚把陷入黄昏的天穹遮盖,到处是喇叭喊价的声音以及买家和卖家讨价还价的声音。
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    nbspnbspnbspnbsp  生活气息浓得不行。
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    nbspnbspnbspnbsp  2357没有讲价的习惯,或者说他的大脑里没有讲价的概念,别人要多少,他就给多少。
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    nbspnbspnbspnbsp  姜郁拍拍他的手臂,语重心长道:“你独自一个人的时候就去超市买菜吧,来这里买菜很容易吃亏。”
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    nbspnbspnbspnbsp  2357点头说好,乖乖站在一边看姜郁和别人砍价,末了他负责掏钱。
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    nbspnbspnbspnbsp  买好食材后两人在一个卖小动物的小商贩前停下。
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    nbspnbspnbspnbsp  长方体的纸盒子里装着嫩黄色的叽叽喳喳的小鸡子,旁边还有一只大笼子,里面是窝在一起的杂色小猫,共有五只,两只在互相舔毛,另外三只在睡觉。
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    nbspnbspnbspnbsp  看得出来小猫的心理素质很强,这么吵闹的地方还能睡得如此香甜。
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    nbspnbspnbspnbsp  姜郁蹲下身来逗嫩黄的小鸡子,她把手摊开放进鸡群中。
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    nbspnbspnbspnbsp  小鸡子以为她的手上有好吃的米粒,用又小又尖的喙轻轻啄着。
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    nbspnbspnbspnbsp  “哈哈好痒。”姜郁如是说着却没有收回手。
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    nbspnbspnbspnbsp  2357蹲在旁边,没有看小鸡子,却在看玩家小姐。
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    nbspnbspnbspnbsp  “可爱。”他说。
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    nbspnbspnbspnbsp  姜郁捧起一只小鸡,对他笑:“是吧,好小好可爱。”
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    nbspnbspnbspnbsp  玩家小姐的头发很软很细,杏仁状的眼睛大而水亮,笑起来没有酒窝但很甜。
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    nbspnbspnbspnbsp  2357点头,确信道:“确实很可爱。”
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    nbspnbspnbspnbsp  他忽然想起前几天带的一年级小男生,给他讲解试卷错题的时候,有一个题目是用“可爱”一词造句。
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    nbspnbspnbspnbsp  小男生的答案这么写:“我的同桌欧阳小雪很可爱。”
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    nbspnbspnbspnbsp  老师在这个答案上打叉。
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    nbspnbspnbspnbsp  “孟老师,为什么这个题是错的啊?”小男生不解地问,“我的同桌是真的很可爱。”
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    nbspnbspnbspnbsp  2357更喜欢数学这样可以用计算和推理演算的学科,语文这个学科,虽说能写出正确答案,但需要动用到的知觉系统会更多,给学生解释起来会更麻烦。
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    nbspnbspnbspnbsp  特别是年纪小的学生。问题天马行空,2357有时会觉得棘手。
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    nbspnbspnbspnbsp  “造句的时候最好不要提到明确的人名。”
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    nbspnbspnbspnbsp  “那么,我改成‘我的同桌很可爱’这样就可以了吗?”小男孩问。
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    nbspnbspnbspnbsp  2357不确定他们老师的评分标准是怎么样的,于是说:“稳妥起见,最好改成‘我养的小狗很可爱’。”
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    nbspnbspnbspnbsp  小男孩撅起嘴巴:“可是我又没有养小狗。”
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    nbspnbspnbspnbsp  2357担心小男孩接下来会抛出更难解答的问题,幸好他的注意力很快转移到别的地方:“老师,如果让你用‘可爱’这个词造句,你会怎么造?不可以说刚才的那个例子。”
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    nbspnbspnbspnbsp  2357:“我养的小兔子很可爱。”
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    nbspnbspnbspnbsp  小男孩:“切。”
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    nbspnbspnbspnbsp  2357好脾气地:“那你觉得什么样的事物才能用‘可爱’这个词语来形容。”
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    nbspnbspnbspnbsp  小男孩托腮,“看到后会觉得很开心,心脏变得热热的,觉得哇好喜欢好喜欢
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