乐，此时也不由得反思起来。
    然而小骆老师话锋一转：“那作为语文老师，我们先来说说这次的语文成绩，我们班平均分97分，最高分132分，110分以上的6个人，90分以下的有7个人，这次的语文卷子大家也发现了，出题比较‘刁钻’，我们班平均分还算不错，等最后成绩出来，我会让班长把它贴在教室后面，同学们现在只要专注于试卷就好，也有很多同学错了很多不该错的地方，希望大家做好笔记。”
    对这次考试的一个简单总结，稍稍平息了大家焦急不安的心态，对许多同学来说，一堂语文课就这样有惊无险地度过了。
    还没等舒悦从开心中脱离出来，其他答题卷也陆陆续续发还到每个人的手里，舒悦心里刚刚升起的一点点骄傲和一点点自豪都被打压倒了地底。
    除了生物稍微好一点，其他科目都不尽如人意，尤其是物理，直接落到了及格线之下。
    从知道自己分数的那一刻起，舒悦几乎一个下午都没说话，中途陈放曾经转头也想问问舒悦的成绩，但是话还没问出口就被柏青奥阻止了。
    陈放犹豫了一会儿没说话又转回去了，明眼人都能看出舒悦的消极和难过。
    即使舒悦自己说不在意成绩，每次看到排名还会自嘲说是“钉子户”。
    内心看似毫无波澜，但是每次的难过不会骗人，她对于及格线的坚持也不会骗人。
    舒悦看着物理卷子想到，她好像在高中失去了唯一能证明她能力的东西。
    情绪
    由此看来，舒悦上学期表现出来的不在意有很大一方面是基于每门课都能及格这一基础之上的。
    初中虽然一心读书，两耳不闻窗外事，导致舒悦在除了读书之外的方面都没什么成长，为人处世方面也带着些孩子般的喜好和直觉，但是在有关学生的定义方面，舒悦显然是受到了大部分老师的影响。
    带着些比较偏见的自我规定和认知，这一次的物理成绩显然对舒悦是个很大的刺激。
    及格线是她自我衡量的一条准则，不管如何，在舒悦的内心深处，成绩及格说明她的学习是有效的，从学习和成绩这一“付出—反馈”的过程是舒悦平淡无奇的人生里获得反馈和满足感的为数不多的途径之一，即使她在高一上学期的成绩一步步的后退也是如此。
    接受自己成绩变差、变得没有那么优秀对舒悦来说反而没有想象的艰难。回顾自己上过的每一堂课、写过的每一份作业，舒悦已经尝试说服自己去接受这个结果，没想到现实还能比她想象的更加差一些。
    舒悦下午的课都在满心的愁绪中度过，老师上课的声音像是记在脑子里了又好像没有，对照着板书订正的错题却丝毫看不懂过程，下课也不出门不说话，只是捏着试卷的一角看着发呆。
    这样的情况一直持续到下午最后一节课。
    下课铃声响起，班级里大部分人都冲出了教室，奔向心心念念许久的食堂，何明齐拒绝了钱程一起去食堂的邀约，走在了人群之后。
    他们班的成绩单在下午最后一节自习课被张贴在了教室后面，何明齐和钱程近水楼台，能够轻易看到所有人的成绩。
    看着钱程朝四面八方的人回复他们的成绩，何明齐没有选择先看自己的成绩，反而是先搜索起了舒悦的名字。
    他注意到舒悦一下午几乎都没有离开过座位，甚至连头都没怎么抬，只有在班长拿回成绩单时微微看了一眼，这种反应让何明齐有些奇怪，心想：早上还笑得那么开心，怎么下午就蔫儿了。
    也许是出于内心对舒悦莫名的信任，何明齐一开始并没有往成绩方面想，直到注意到舒悦一直捏着的试卷，何明齐才有些奇怪地明白过来。
    等真正看到她的成绩时，何明齐心里却充满了古怪，连带着表情都有些莫测。
    一旁忙忙碌碌的钱程终于得了片刻的空闲，习惯性从下往上找着自己的名字，看到最终排名竟然比期末考还前进了几名，瞬间得瑟起来，显得神采飞扬。
    看着自己同桌奇怪的表情，又赶快找起了那个还有些陌生的姓名，没想到一路看上去，直到第五名的位置终于看到了“何明齐”三个字，认真的表情瞬间凝固在脸上，反而有些滑稽。
    反手捅了捅自己同桌的手臂，脸上充满了疑惑，这都不满意？
    一边想着一边竟然问了出来，没成想他的便宜同桌竟然真的回应了他一句：“是。”
    一个字重若千钧，砸得钱程头晕眼花，晕乎乎地想到原来何明齐真的是学霸，又听到他齐哥说等下不跟他一起去食堂。
    钱程迷迷糊糊地答应下来，直到自己到了食堂想叫何明齐一起去打饭才反应过来自己只有一个人。
    走在最后只是想看看舒悦状态的何明齐没想到，有关他的江湖传言就在这短短的时间里流传出来。
    最初知道他的人是因为他亮眼的外表和少见的酷仔气质，现在有更多的人知道他则是因为流言传说他