装。唯一有所不同的是，他在路过书桌的时候顿了几秒，鬼使神差地拉开抽屉，翻出来几乎没用过的一盒创口贴。这是要做什么呢？把创口贴放进书包里的时候郗白也在想。

    屋外传来了母亲叫他吃早餐的声音。

    随便了。

    他匆匆拉好拉链，拎起书包走出了房间。

    第四章 空気

    连绵的雨季让身处其中的人看不到尽头，不止学生们觉得困倦，值班教师们都于课间接二连三的打着哈欠。不得不承认，这真不是一个补课的好季节。

    准高三生没得选。就算一直下雨，七月的浮躁闷热也同样存在，教室里死气沉沉的。郗白在黑板上写下了最后一个数字，把粉笔搁在槽里，垂着眼睛走下去回到了座位上。他知道基本没人在认真看他的解题过程，他甚至怀疑老师喊他上去是因为老师自己都懒得写了。

    不好使的风扇发出咯吱咯吱的噪音，依旧没人来修。前排的男生终于放弃挣扎，堆了几本书在面前，然后趴了下去。补课的意义到底在哪呢？连郗白这种模范好学生都开始走神的时候，放学铃终于打响。

    现在每天午休的两个小时，是郗白一天中最清醒的时刻，他在紧张。什么人都可能会路过一楼教室外的走廊，虽然这周他已经不坐在窗边，但依旧正对着窗户，足够他在谁谁路过的时候捕捉到对方的身影。他一边坐在桌前吃三明治，一边暗自等待着，看说要找他补习的人会不会再次从天而降，出现在他眼前。

    可是那个祁川哪会主动约人补习，提到他八成只是应付魏主任的借口而已。郗白已经三天没见过祁川了，他觉得自己在妄想，但他还是忍不住期待，毕竟最近出乎他意料的事情已经发生太多次了。

    一个钟头以后，他的确等来了意外来客。

    而那不是祁川，是一个大眼睛的漂亮女生。

    “嗨。”她站在班门口往里望，视线直直地投向他。待郗白抬眼看过去，她就念出了他的名字，“你是郗白对吗？我想请教你一个问题。”

    郗白愣愣地看着她。

    她扬起了手中的卷子，“方便吗？”

    不是没有同学来找郗白讨教过习题，只是所有人都是问他要来作业，然后对着他写的过程自己看。从外班来人这还是第一次，郗白除了点头以外不知道还能做出什么反应。

    女生跨进了班门，带着点卷儿的柔顺马尾辫晃动了几下，她来到他前座的位置坐下。

    殷染。

    他知道她的名字，毕竟除了学霸和不良，漂亮的女孩在高校里也是视线的焦点。无论传闻好坏，总会有人提起他们。如果按照这个分类来算，郗白，祁川，殷染就是这三种人的代表。 极端和极端碰到一起，剧情肯定不会简单。郗白贫乏的青春经历里还没有过类似的事，但他记得去年这个时候的夏夜，爸爸买了新空调放在客厅，每晚妈妈和郗锦都会窝在沙发那儿看碟片，看道明寺和杉菜在学校里吵吵闹闹，吵着吵着就牵出那么多爱恨纠葛。

    换做他，他应该就是剧情里跑龙套的那种炮灰，不知道会在哪一集里出镜几次，然后成为引线，最后成全别人。

    “我叫殷染，我是祁川的同班同学。”来者如此自我介绍道。

    她上来就提了祁川，似乎是想观察郗白有什么反应。当然，郗白没有任何反应。他垂着眼睛，视线瞥过殷染手中的卷子，然后从桌洞里找到了自己的那一张摊在桌上。

    足够平淡无趣的回应，殷染无言了片刻，依旧目不转睛地打量他。这种被近距离的视线来回打量的感觉让郗白觉得不安，他的耳廓开始升温，但是与祁川带给他的燥热感不同，这个漂亮姑娘带给他的是凉意。

    他听见她柔声说，“最后一题的第二问我不太会写，能跟我讲讲吗？陈老师总在我们班夸你的解题思路很巧妙。”

    她语态温和，言行礼貌，但倒刺就横在那里，彼此都心知肚明。

    殷染涂着透明甲油的指甲敲了敲卷子上的半页空白，郗白把自己的卷子翻到背面，看了眼她指的地方。

    某高校举行两个活动，分别由A，B两个老师负责。已知该系共有n位学生，每次活动均需该系k位学生参加（n和k都是固定的正整数）。假设A，B老师分别将各自的活动通知信息独立，随机地发给该系的k位学生，且所发信息都能收到。记该系收到A老师或B老师所发活动通知信息的学生人数为X.（1）求该系学生甲收到A老师或B老师所发活动通知信息的概率。（2）求似P（X=m）取得最大值的整数m题目看着短，但是往下一数，郗白的解题过程写了三十七行，占满了半页卷子再加一张便签。这题超纲了，出题老师好像总以折磨学生为乐，特别是数学老师，不让学生觉得十多年数学