位。拿不到学位也是你自找的。从此，小宁再看到小冯，就在车上不下来。省得压着厌恶和她说话。
    从小压抑到离最后成功只一步之遥，副教授时代的小宁仍然要从一些小人物中的小人那儿感觉到深深的恶意。
    就像大学专科时那几个看宿舍楼的老女人一样，看小宁那样就想欺负。小宁感觉到，这些人都是一样的恶俗之人。在华师大也能遇到不少上海土著，行事也相当下作，不是做了教授的上海人，而是不思进步的老上海土著，升职无望，要说学历没学历，要能力没能力，就是做些收发报纸之类的低级行政工作，每天靠说东说西获得些快感，吹自己是几套房子多少股票多少熟人，办事多左右逢源买啥东西都比别人便宜好多，说起别人，全是暗黑料理，似乎每家壁橱里的骷髅都被他们碰上了。整个听下来，全校的教授博导们全比他们过得差。这倒不是小宁看人太苛刻，而是小宁看他们只要有人在，就东家长西家短说个不停。无原则地否定自己之外的一切就是他们的典型特征。
    千冢说，那就是某些人的存在意义，需要借助外物来实现。和他家里可能养猫养狗一个道理，也是同样的功能。
    第一年评教授，小宁通过了系里，却没能通过学校那一关。
    小宁就感觉，自己基本不出门，实际没得罪过什么人，发表的成果远超学校的要求，就是不让她通过。实际还是口吃的原因。太不自信，回答问题时也太紧张，评委们肯定感觉不爽。副教授时代的小宁，愤怒和紧张的时候仍然口吃很严重，且社交恐惧症仍然很强大，她尽量避免交往。但有些场合必须要出现，就非常怕和人说话。虽然有冷酷的外表，但明眼人能看出小宁的色厉内荏。
    千冢说，小宁就是个纸老虎，哈哈。
    没上，收发信的小人物见了小宁明显兴高采烈。
    一年后，小宁正式上了教授。那小人物见了小宁却沉默了。
    小宁心中冷笑一声。
    表面却一笑走了。
    几年后，这些小人物都要退休。就是普通的小人物，算不上小人，最多是小市民或市侩，因为他恶都没资格。他们造谣生事只是因为他们没有其他方法证明他们的价值。
    第 163 章
    35岁学游泳。
    如此大的年龄，似乎学游泳有点晚。实际上，什么时候学什么东西都不晚。
    小宁从小不敢下水，因为爹娘会骂，去也姥姥家之后，也没人愿意带她，她更不会下水了。然后是一路上学，也没机会学游泳。女儿上幼儿园之后，小宁突然想学游泳了。不为别的，为了女儿。
    她怕会发生这样的场合，一场意外使自己和女儿一起掉到水里，那时候怎么办？有人救还好，四下无人呢？
    小宁多年来已经养成一个不求人的思维习惯。事情一旦发生，她首先想的是自己一个怎么解决，而不是找人帮忙。所以，想到女儿和水的安全，她决定要先会游戏。救不了人，也要先保住自己。
    她就去学游戏了。学校就有游泳馆，属于体育系的资产，也对外开放，有点简陋，但该有的都有。
    小宁去售票处那儿，托看门的阿姨找一个体育系的女生教她学游泳。
    第二天，阿姨就来了电话，联系了一个体育系大三的女生。小宁很开心，很得意。
    她知道这样的事是双赢的，或者是三赢。所以没必要感谢谁。对于阿姨，体育系是她的生存之本，没体育系她就没钱拿，体育系的学生她自然不能得罪，帮体育系的学生介绍学员，学生会很高兴，肯定会买点礼物谢她。对于体育系的学生，阿姨帮她介绍学员，一次就近千块学费，对她们也是不少的收入。所以，这种事利益关系太简单。所以小宁对看门收票的阿姨说了声就放心地走了。
    小宁去见了那个女生一次，就开始学了。
    一个瘦黑的，看上去挺阳光的女生，小梁。
    想学游戏，菜鸟式学员就要先学会漂着。对小宁来说不难。
    大二时有一次跳湖里去体验下湖水。她发现自己不会游泳，却没沉下去。难道自己是鱼，真是鱼？
    后来，她想了想原理。实际人的比重比水小一点，女生脂肪多点，比重更小，在水里只要不动，就不会沉下去。
    知道原理就不怕了。只要在水里保持平衡，手慢慢动动，像船一划桨就能动起来。
    先学蛙泳。小梁让小宁趴在池边，在后掰小宁的腿，分开再合上，练习旱地蛙泳动作。
    小宁觉得那个动作很不雅，好几次想笑出来。
    小梁却说，老师，你身材保持得真不错！
    小宁说，平时喜欢在家做做俯卧撑之类……
    小梁说，老师好厉害，一般男生才能做那个动作……
    小宁觉得这话怪怪的，却说，当然，我们后现代女性，要先撑得起自己！
    小梁愣了一会，掰着小宁的腿做了几个分合动作，才说，你们中文系的老师，好深奥