PO18

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    “我们可以慢慢走,不着急。”
    “路不一定要很辛苦,也可以让人开心。”
    “星光点亮路人,路人点亮夜晚……”
    他的语言水平在高中生和幼儿园小朋友之间反复横跳,上升空间非常大,但佟语声却看得由衷的喜欢。
    比起上次那颗“枯树”,吴桥一笔下的世界已经靓丽了太多。
    像吴桥一这样的阿斯伯格综合征患者,天生缺乏正常的人际交往能力,他很难察觉出别人声调语气的变化,更无法领会到他人的想法和感情。
    这样的缺陷相当于主动把他推出了正常人的交友圈,他无法换来同龄人的接纳和喜爱,只能在一次次欺凌和排挤中自我封闭,变得阴郁而狂躁。
    佟语声知道,其实像他这样的人是很单纯的——和你说话绝不会撒谎,对你好真就会为你肝脑涂地,而只要你也同样愿意把真心交给他,你就会获得一只无忧无虑、忠心不二的快乐狗狗。
    见那人主动朝他低下脑袋,佟语声便伸手呼呼揉了两把,然后他看着那篇作文,说 :“你这篇作文,让我想到了你老乡写的一篇名著。”
    吴桥一的眼珠子转了转,立刻检索出一句话来:“All over the place was six pence,but he looked up at the moon.”
    听到熟悉的单词moon,佟语声便猜他领略到了自己的意思。
    毛姆在《月亮与六便士》里说:“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。”
    六便士便是他们生活中的苟且——是生计、是健康、是繁琐的衣食住行,是一切逃不开也躲不掉的琐碎,他们因为生活步履蹒跚,却不得不继续肩负重担继续前行。
    那头顶的月亮,就是他们在黑色的日子里依旧要追随着的浪漫——被病痛折磨得喘不过气时,去梧桐树下转转,读一首诗、下一盘棋,甚至只是牵着彼此的手,便又觉得前路是亮的了。
    毛姆的月亮,是在眼花缭乱的财富见依旧清晰可见的梦想,而他和吴桥一的月亮则是对于常人来说微不足道的希望。
    想要好好活下去的那一刻,月光便已经照亮他们的前方了。
    佟语声慢慢地教会吴桥一怎么修改这篇作文,那人看起来听得认真,手指头却早就不安分地快要抠掉椅腿的一整层漆。
    一直到说完一整篇,佟语声难得觉得没有缺氧,就拉着吴桥一的手,求他在多陪自己玩玩。
    吴桥一握住了他的大拇指,刚想转身去书包里翻找,就听佟语声说:“不玩围棋。”
    被抢先一步的吴桥一收回手叉起腰,也赌气一般来了一句:“那也不玩飞花令。”
    佟语声又被他幼稚得咯咯笑,再起来时,吴桥一的目光就已经游移到了他枕头上坐着的那只破烂泰迪熊。
    那小熊的纽扣眼睛已经快拖到肚皮上了,头和身体的连接处也裂开了口,这段时间每天起床,佟语声都得把掉进被窝里的棉花搜罗起来塞回去,不然小熊早就瘦得只剩张熊皮了。
    盯着他看了三秒,吴桥一突然起身,把他抱起来,接着一句话不说,冲出了走廊外。
    半分钟后,这人又哒哒哒跑回来,手里是一堆各种款式色号的针线——他已经学会开口找保洁阿姨借东西了。
    “来。”吴桥一举起手上的针线。
    一看到他这番阵仗,佟语声立刻会意,伸手帮吴桥一固定小熊的四肢:“请。”
    结果那人光是穿线就废了半天功夫,这不太灵巧的模样,足足让佟语声替他捏了把汗。
    结局是佟语声伸手帮他穿好了线,近距离直到他下手,在给吴桥一的食指戳出一滴血珠之后,眼歪口斜破肚子的小熊,终于变成了勉强端正的模样。
    吴桥一最后在线头上打了个死结,大功告成,立刻塞进佟语声的怀里。
    佟语声揉了揉,没再漏了,朝吴桥一比了个大拇指。
    吴桥一把小熊抱起来,像是轻轻托举着一个新生儿,轻柔而富有信念感。
    “他不再破破烂烂了。”吴桥一说。
    作者有话要说:  小熊:拖这么久才给我缝好你们凭什么那么得意??
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    顺便说一下,原本定下来要写的预收文《背后灵》,因为各种原因暂时隐藏了,下一本暂定会写《恒温》,希望大家多多支持!
    第56章 陪伴
    小熊的康复让佟语声颇受鼓舞, 他从吴桥一手里接过那只缠满了怪异颜色线条的小家伙,也跟着把它举高高。
    这个样子,像极了年轻夫妻在捧着他们的新生儿宝贝, 想到这里,佟语声又一阵面红耳赤。
    他拍拍脸, 让小熊端端正正坐在枕头上, 想到明天早起不用再花时间给他塞棉花,就一阵心情上扬。
    吴桥一趁机转过身, 把他那几张接近满分的试卷炫耀给佟语声看, 佟语声由衷佩服,又不免感叹, 天才的前进之路总是难免崎岖。
    看到那试卷, 他忽然想起另一个被成绩牢牢困住的人,便抬头问吴桥一:“书书最近怎么样了?我住院他一次都没来,是不是又被他妈禁足啦?”
    吴桥一和温言书不算熟,但因为佟语声的关系,在学校时也多观察了几眼。
    “他昨天拿到卷子就哭了。”吴桥一说,“我不知道他怎么了。”
    拿到卷子就哭, 通常只有两种情况——考得太好喜极而泣,考得太差情绪崩溃。
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