换言之，每个人眼中的世界都是不一样的。人只能观察到他想观察到的东西。
    狗师兄的那只鸡就是我和樊殊的八卦。
    虽然不知道他为什么会对此有执念，但我也知道，你跟他说是没用的。所以在一轮惯例性唇枪舌剑之后，我完全没有收获地回去了——去了隔壁图书馆。
    在去图书馆的路上我还在想，我好像忘了问狗师兄一个问题。那就是他昨天不是去陪女朋友吃饭去了吗，怎么还有空在食堂搞事？难道他和女朋友就在食堂吃？
    大老远来一次，有这么惨的吗？
    文学专业的研究生生活其实并不轻松。由于研究生只有三年，还有一年多要用来专心致志的写论文，所以相当于研一要上完整整三年的课程。研究生的课又极度强调课堂参与度，每堂课都有厚厚的材料要读，每隔几周还要做一次报告——文艺学最惨的是，这些材料还不好读，都是理论性极强的东西，牵前黏后的，你要是只看字面意思，那肯定什么都读不懂。而要细细钻研下去，那轻轻松松几个小时就没了——但你要看的量还是那么多。
    从跟狗师兄分手开始，我就钻进了图书馆深处，跟老于的作业战斗了一整天，中途除了吃饭，基本没有出来过，可谓是鞠躬尽瘁死而不已。
    然而并没有什么卵用。不是有名言曾说吗？天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水——
    但是那百分之一的天赋才是决定性的。这是被省略的后半句。
    左右我实在弄不清老于津津乐道的那些玩意儿，只是被各种各样的大词装了一脑盘，就像是吃瓜群众看了一整天的热闹一样。要说没兴趣倒也不是，否则当初也不会选择这个专业了。然而不懂也是真的。
    好在也不是全无收获。我对里面一份偶然看到的材料提到的点很感兴趣，准备深挖一下，便又借了几本书带回寝室，心想如果合适好做，毕业论文就写这个也挺好的。
    鹿子依然躺在床上看电影，边在纸上写着什么。
    我好奇地爬到她床上看，发现是电影的框架结构，以及重要的反转点、分镜方式，密密麻麻用思维导图的方式写了几大张：“这样看电影太累了吧。而且《再见列宁》你不是昨天才看过吗？”
    她点了暂停键，又拿出一张新的纸：“昨天是初看，今天要复看。很多细节要好几遍才能分析出来的。”
    “好辛苦啊。”
    “没办法啊，想当编剧嘛。现在都不收没有经验的编剧了——我真好奇如果所有的单位都只要有经验的编剧，那么一个编剧该如何变成‘有经验’的。”鹿子埋头道。
    我咋舌。悄悄地翻下了床，回到了自己的书桌前。
    谁都不容易。
    受到鹿子的鼓舞，我也想努力了。然而，或许是看了一整天的缘故，我实在是再也看不下去哪怕一个字。面前的每一个字我都认识，然而当他们跃入我的脑海排列组合时，就变成了——
    在这样的情况下，如果还愿意帮别人改论文，那这个人也太好了吧？特别是他们关系还不好。
    他们还是直接的竞争对手呢。
    这种人，要么是太过于骄傲，自信于对方无论如何都不可能超过自己，所以完全不介意提供一些帮助，因为这样能让他在最后胜利的时候更爽，要么就是——
    我突然灵光一闪。
    “鹿子，”我转过头，扯着脖子问，“你读过《傲慢与偏见》吗？”
    “我看过电影。怎么了？”
    “你给我说说剧情呗。”
    “哎呀，这怎么好说？这一类的作品又不是以剧情取胜的，真要说起来，也就是两个互相看不顺眼的人最后看顺眼了啊，典型的欢喜冤家模式，言情都是这样的。”
    鹿子不肯配合，我只能翻出小说自己来读。
    两个小时之后，鹿子拆解完了电影，心满意足地睡觉了。
    再一个小时之后。
    “我知道了！！！”
    鹿子翻了个响亮的身。
    我捂住自己的嘴，竭力压抑住自己激动的心情，拼命让自己不要喊出来扰民。在一整天面对书海的挫败中，我终于证明了自己智商上的进步！
    我靠自己的努力，推理出了一个旷世谜题！
    在《傲慢与偏见》中，伊丽莎白从一开始就对傲慢的达西抱有偏见，对对方采取了一种极为抗拒的态度，只要一见面就冷嘲热讽，而达西却是相识没多久就对伊丽莎白一见钟情了。
    鹤师兄对樊殊有偏见。
    狗师兄说樊殊喜欢简奥斯汀。
    我的天，这么明显的暗示我怎么没懂！狗师兄说得对啊，如果不是喜欢，樊殊怎么会在看到鹤师兄给我喂菜的时候表现得这么异常。他当时明显就是生气了啊！
    而我还一点都没有眼力见。
    而且这样一来，一切的逻辑都通畅了，包括为什么狗师兄会八卦我和樊殊。太明显了，我怎么还傻乎乎地在那里东想西想呢？他明明就是在指鹿为马